【題目】2019年7月,中共中央、國務(wù)院印發(fā) 。這是新中國成立以來,第一次以中共中央、國務(wù)院名義出臺(tái)的聚焦義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。( )

A.《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

【答案】A

【解析】

時(shí)事題,解析略。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖,回答問題.

(1)圖中人口稠密的四個(gè)地區(qū)是________(填數(shù)碼),這四地人口稠密的原因是________

(2)數(shù)碼________所在國家的居民為白色和黑色人種混居;數(shù)碼________所在地區(qū)的阿拉伯人較多;數(shù)碼________所在地區(qū)的原始居民為印第安人.

(3)既是人口密集地區(qū),又是人口增長緩慢地區(qū)的是________洲(填數(shù)字).

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀七大洲、四大洋圖,回答下列問題.

(1)寫出圖中字母所表示的大洲名稱

A、________B、________C、________D、________E、________F、________G、________

(2)寫出圖中阿拉伯?dāng)?shù)字處大洋的名稱:

①________②________③________④________.

(3)赤道穿過其大陸的大洲有________、________.

(4)A、C兩洲以________運(yùn)河為界,D、E兩洲以________運(yùn)河為界;A、B兩洲的分界線是:以________山脈、烏拉爾河、里海、________山脈、黑海、________海峽為界.

(5)從圖可知,全球海陸分布情況是陸地主要分布在________(填“南”或“北”)半球,南極地區(qū)主要是________(“海洋”或“陸地”).

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】把我國大致分為四大地理區(qū)域的界線不包括( 。
A.秦嶺﹣﹣﹣﹣淮河線
B.400毫米年等降水量線
C.青藏高原邊緣線
D.2000米等高線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 閱讀材料,完成下列問題。

材料一:在《發(fā)展與環(huán)境》一書中有這樣一句話:“你可以不卷入戰(zhàn)爭(zhēng),你可以不從事生產(chǎn),但你不能不關(guān)心環(huán)境,除非你拒絕生存!

材料二:有關(guān)環(huán)境問題的兩幅漫畫。

   

     就地取材       小鳥的悲哀

(1)參考漫畫的提示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合自己的切身體驗(yàn),列舉一兩種我們家鄉(xiāng)所在地面臨的環(huán)境問題。

(2)選擇家鄉(xiāng)存在的某一環(huán)境問題,提出你的解決辦法。

(3)為引起人們對(duì)環(huán)境問題的重視,小悅寫了一些宣傳標(biāo)語:“人類只有一個(gè)地球,愛護(hù)她吧!”“珍愛地球,善待環(huán)境!”等,請(qǐng)你也來試一試!(請(qǐng)不要與小悅相同)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國國慶節(jié)那一天,太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的方向是( )
A.自南向北
B.自北向南
C.自西向東
D.自動(dòng)向西

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集了以下圖文資料,來探究影響氣候的部分因素。請(qǐng)你參與進(jìn)來完成下列問題。

材料一 一個(gè)地方氣候的狀況主要由當(dāng)?shù)氐臍鉁睾徒邓畞頉Q定,其形成與多種因素有關(guān)。

材料二 圖甲、圖乙、圖丙。

觀察探究:

(1)圖甲中A、B兩地單位面積獲得太陽光熱較多的是________。其主要原因是________。

(2)圖乙中自西向東氣溫年較差逐漸________。其主要原因是________。

(3)圖丙中安第斯山脈南段東西兩側(cè)景觀明顯不同,如西側(cè)的A地為茂密的森林,東側(cè)的B地為草原或荒漠,其原因是________對(duì)空氣運(yùn)動(dòng)的阻擋作用,使山脈東西兩側(cè)水分和氣溫狀況產(chǎn)生差異。

(4)暑假期間,家住烏魯木齊的買買提要去青島游玩,從區(qū)域差異的角度考慮,請(qǐng)你提醒他出發(fā)前應(yīng)做何準(zhǔn)備?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地理考察

暑假期間,濟(jì)南某中學(xué)地理興趣小組分兩組對(duì)我國西部和東部地區(qū)進(jìn)行考察,A組考察西部地區(qū),B組考察東部地區(qū)。通過考察發(fā)現(xiàn)祖國各地的自然和人文差異很大。請(qǐng)根據(jù)圖中信息和所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

(1)A組隊(duì)員考察時(shí),發(fā)現(xiàn)甲省的種植業(yè)分布在 ,乙省區(qū)的種植業(yè)分布在C 平原上。請(qǐng)問甲、乙兩省區(qū)發(fā)展種植業(yè)的限制因素分別是什么?

(2)蘭新高鐵途經(jīng)甲省的行政中心 ,當(dāng)列車穿越該省時(shí),油菜花正盛開。隊(duì)員們感到奇怪:濟(jì)南在4月份油菜花就盛開了,為什么這里7月份才開花呢?請(qǐng)你解釋原因。

(3)B組隊(duì)員考察時(shí),在丙省 (簡(jiǎn)稱)跨過 河到達(dá)南方地區(qū)。該河與秦嶺構(gòu)成我國一條重要的地理分界線,請(qǐng)寫出該線的兩條地理意義。

(4)從廣州沿D 高鐵線到達(dá)長江流域,隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)這里有許多商品糧基地,請(qǐng)結(jié)合圖中信息分析長江流域發(fā)展商品糧基地的有利條件有哪些?

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同步練習(xí)冊(cè)答案