【題目】小明業(yè)余喜歡擺弄電腦，他發(fā)現(xiàn)自家的電腦、電源產(chǎn)于馬來(lái)西亞，硬盤(pán)產(chǎn)于日本，主板產(chǎn)于美國(guó)，內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)……，對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是：

A．國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體 B.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化

C．國(guó)際矛盾和沖突劇烈 D.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈

【答案】B

【解析】

試題分析：

此題說(shuō)明了資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富，各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密，產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越顯著．使得各國(guó)的經(jīng)濟(jì)更加相互依賴，相互融合，并朝著國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展，故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界文化遺產(chǎn)是經(jīng)確認(rèn)的，具有歷史學(xué)、美學(xué)、學(xué)、科學(xué)、民族學(xué)或人類學(xué)價(jià)值的紀(jì)念地、和遺址。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聚落的敘述，正確的是（ ）
A.聚落就是房屋建筑的集合體
B.先有城市聚落，后有鄉(xiāng)村聚落
C.聚落不僅是人們的居所，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所
D.鄉(xiāng)村聚落在地域上沒(méi)有差異

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖一和圖二，回答下列問(wèn)題．

（1）從圖中提供的信息判斷：亞洲的地勢(shì)特點(diǎn)是；你判斷的依據(jù)是。

（2）圖一中的ABCDE五地中的氣候類型與圖二相符合的是（填字母）．

（3）圖一中①為（西南，東南）季風(fēng)，該季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)盛時(shí)易引發(fā)災(zāi)害．

（4）DE兩地的降水多的是地，造成兩地降水差異的主要因素是．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)現(xiàn)了首次環(huán)球航行成功的偉大航海家是：

A. 哥白尼 B. 鄭和 C. 麥哲倫 D. 魏格納

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，城市聚落比鄉(xiāng)村聚落（ ）
A.規(guī)模小
B.建筑物大
C.道路稀小
D.建筑物密集

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小貝在地理課上進(jìn)行的聚落──形狀“對(duì)對(duì)碰”的游戲中，有一組“碰”錯(cuò)啦，你能幫他找出來(lái)嗎？（ ）
A.山區(qū)谷地──條帶狀
B.平原地區(qū)──團(tuán)塊狀
C.山麓地帶──團(tuán)塊狀
D.河流附近──條帶狀

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“房屋墻體厚實(shí)，室內(nèi)有壁爐或火炕，窗小或有雙層窗，而且屋頂大而高聳”這種房屋主要分布在什么地區(qū) ( )
A.炎熱多雨區(qū)
B.寒冷多雨雪區(qū)
C.溫暖干燥區(qū)
D.溫暖多雨雪區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀美國(guó)相關(guān)資料及主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖，完成下列問(wèn)題：

（1）圖示陰影部分為美國(guó)的________工業(yè)區(qū)；其發(fā)展工業(yè)的有利條件是________．

（2）美國(guó)的“金融危機(jī)”在短時(shí)間內(nèi)引起了全球經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，我國(guó)也深受其害，這說(shuō)明了_______．

（3）應(yīng)用相關(guān)數(shù)據(jù)及所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)對(duì)世界能源、全球大氣質(zhì)量的影響．______、_____．

由以上分析可知：美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建立在________基礎(chǔ)之上的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案