【題目】讀“中國(guó)鐵路干線(xiàn)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的鐵路線(xiàn)名稱(chēng):
①__________,②__________,③________,④________,⑤__________,⑥__________,⑦_(dá)_________,⑧__________。
(2)連接我國(guó)首都和最大城市的鐵路線(xiàn)是________,途中經(jīng)過(guò)的直轄市是________,它與長(zhǎng)江的交會(huì)城市是________。
(3)從我國(guó)首都到珠江口東側(cè)的特別行政區(qū),最便捷的鐵路干線(xiàn)是________,途中經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是________。
(4)鐵路線(xiàn) 是________線(xiàn),它與京廣線(xiàn)、浙贛線(xiàn)的交會(huì)城市是________。
(5)新疆烏魯木齊的大批棉花運(yùn)到上海加工,適宜的線(xiàn)路是_______________________。
(6)香港中學(xué)生旅游團(tuán)想要坐火車(chē)去參觀西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(位于成都市西南),經(jīng)過(guò)的便捷線(xiàn)路是_____________________________________________________________。
【答案】(1)京廣線(xiàn) 京哈線(xiàn) 京滬線(xiàn)包蘭線(xiàn)蘭新線(xiàn) 成昆線(xiàn)京九線(xiàn) 焦柳線(xiàn)
(2)京滬線(xiàn) 天津市 南京 (3)京九線(xiàn) 南昌 (4)湘黔 株洲
(5)蘭新線(xiàn)隴海線(xiàn)京滬線(xiàn) (6)京九線(xiàn)浙贛線(xiàn)湘黔線(xiàn)貴昆線(xiàn)成昆線(xiàn)
【解析】整體分析:該題以讀“中國(guó)鐵路干線(xiàn)圖”為切入點(diǎn),考查的是中國(guó)主要鐵路干線(xiàn)的分布,鐵路樞紐和應(yīng)用,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力和理解能力。
(1)讀圖可知,圖中數(shù)字代表的鐵路線(xiàn)名稱(chēng):①是京廣線(xiàn);②京哈線(xiàn),③京滬線(xiàn),④包蘭線(xiàn),⑤蘭新線(xiàn),⑥成昆線(xiàn),⑦京九線(xiàn),⑧焦柳線(xiàn)。
(2)讀圖可知,連接我國(guó)首都和最大城市的鐵路線(xiàn)是京滬線(xiàn),途中經(jīng)過(guò)的直轄市是天津市,途中經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是南京。
(3)從我國(guó)首都到珠江口東側(cè)的特別行政區(qū),最便捷的鐵路干線(xiàn)是京九線(xiàn),途中經(jīng)過(guò)的省會(huì)城市是南昌。
(4)讀圖可知,鐵路線(xiàn) 是湘黔線(xiàn),它與京廣線(xiàn)、浙贛線(xiàn)的交會(huì)城市是株洲。
(5)新疆烏魯木齊的大批棉花運(yùn)到上海加工,適宜的線(xiàn)路是蘭新線(xiàn)、隴海線(xiàn)、京滬線(xiàn)。
(6)香港中學(xué)生旅游團(tuán)想要坐火車(chē)去參觀西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(位于成都市西南),經(jīng)過(guò)的便捷線(xiàn)路是京九浙贛線(xiàn)、湘黔線(xiàn)、貴昆線(xiàn)、成昆線(xiàn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)等高線(xiàn)地形圖,回答下列問(wèn)題。
(1)P處的海拔是____米,p、m兩地的相對(duì)高度是____米。
(2)圖中小河的流向大致是從____流向____。
(3)圖中曲線(xiàn)①、②表示山脊的是____。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)政區(qū)圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)在我國(guó)大陸瀕臨的四個(gè)海中,緯度最高的是_________海。
(2)北回歸線(xiàn)自東向西依次穿過(guò)臺(tái)灣省、廣東省、_________、云南省(填全稱(chēng))。
(3)我國(guó)島嶼眾多,圖中④是_________島。
(4)我國(guó)陸上鄰國(guó)14個(gè),其中⑥國(guó)家是_________。
(5)我國(guó)大部分在_________帶,小部分在熱帶,南北跨緯度大,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多樣化。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列山脈終,屬于我國(guó)地勢(shì)第一與第二階梯的界線(xiàn)的是( )
A. 昆侖山脈 B. 大興安嶺 C. 雪峰山 D. 太行山脈
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅氣候類(lèi)型圖,從左到右表示的氣候類(lèi)型依次是( )
A. 熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、溫帶季風(fēng)氣候、極地苔原氣候
B. 熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候
C. 熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候
D. 熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、地中海氣候、極地冰原氣候
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)民族分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)我國(guó)回族集中分布于哪些省區(qū)?
(2)哪一省區(qū)的民族構(gòu)成最為復(fù)雜?
(3)據(jù)圖分析我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。
(4)上述民族分布特點(diǎn)有何積極意義?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)發(fā)達(dá)國(guó)家的數(shù)量__________(大于、小于或等于)發(fā)展中國(guó)家。
(2)下列哪個(gè)地區(qū)是發(fā)達(dá)國(guó)家最多的區(qū)域 ( )
A.亞洲東部 B.歐洲西部 C.大洋洲 D.北美洲
(3)在國(guó)際上,一般把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱(chēng)為_(kāi)________, 將發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作稱(chēng)為_(kāi)_________。
(4)世界發(fā)展水平存在地區(qū)差異,世界平均發(fā)展水平很高的是_____洲,而_____洲的平均發(fā)展水平很低,要使人類(lèi)共同發(fā)展,必須加強(qiáng)國(guó)際合作。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】將我國(guó)四大高原及相應(yīng)的描述連接起來(lái):
①青藏高原 A.地勢(shì)平坦,一望無(wú)際
②內(nèi)蒙古高原 B.雪山連綿,冰川廣布
③黃土高原 C.地面崎嶇,峰嶺眾多
④云貴高原 D.千溝萬(wàn)壑,支離破碎
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