下圖為“等高線示意圖”，讀圖完成下題。

(1)

甲處的山地部位名稱是

[　　]

A．

山頂

B．

鞍部

C．

陡崖

D．

山脊

(2)

乙、丙兩地間的相對(duì)高度是

[　　]

A．

30米

B．

100米

C．

130米

D．

230米

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下圖為我國(guó)山西省某地區(qū)示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若大氣降水降落在P點(diǎn)后形成坡面徑流，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出P點(diǎn)的徑流方向．
（2）Q地區(qū)建成一座水電站，蓄水位保持在海拔900米，水庫(kù)蓄水后的回水淹沒(méi)的干流河段大約是
75
75
 千米．若干年后，a河、b河洪水危害加劇，原因是：
該地區(qū)位于黃土高原，水土流失嚴(yán)重，當(dāng)水庫(kù)蓄水抬高水位，使a河、b河下游河床淤高，導(dǎo)致水流不暢，洪水泛濫
該地區(qū)位于黃土高原，水土流失嚴(yán)重，當(dāng)水庫(kù)蓄水抬高水位，使a河、b河下游河床淤高，導(dǎo)致水流不暢，洪水泛濫
．
（3）當(dāng)?shù)卣罅μ岢矘湓炝�，a河、b河流域采取了不同的植樹造林模式（如圖a，圖b）．判斷能夠產(chǎn)生更大環(huán)境效益的模式并敘述其理由．
b模式夠產(chǎn)生更大環(huán)境效益，因?yàn)閎河流域綠化帶平行于等高線與坡面徑流方向垂直，因而涵養(yǎng)水源保持水土的作用更大一些．
b模式夠產(chǎn)生更大環(huán)境效益，因?yàn)閎河流域綠化帶平行于等高線與坡面徑流方向垂直，因而涵養(yǎng)水源保持水土的作用更大一些．

（4）簡(jiǎn)述Q城市興起的主要區(qū)位因素
自然資源開發(fā)
自然資源開發(fā)
．從促進(jìn)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看，今后更有利于
鋁產(chǎn)品加工
鋁產(chǎn)品加工
、
鋁礦開采
鋁礦開采
等產(chǎn)業(yè)部門的發(fā)展．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng)下圖為考察地區(qū)等高線示意圖讀圖完成下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 
，比較適宜開展攀巖探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)的是
 
處．
（2）乙村在甲村的
 
方向；圖中①、②、③三個(gè)觀察點(diǎn)中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn)
 
．
（3）量得乙村到觀察點(diǎn)②的圖上直線距離是3厘米，兩地間的實(shí)地直線距離是
 
千米．
（4）根據(jù)甲、乙兩村的海拔判斷更適宜人類居住、交通便利的是
 
村，理由是
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源：2013屆江蘇省南通市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為“等高線示意圖”，讀圖完成小題。

【小題1】甲處的山地部位名稱是

A．山頂B．鞍部C．陡崖D．山脊
【小題2】乙、丙兩地間的相對(duì)高度是
A．30米B．100米C．130米D．230米

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科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“等高線示意圖”，讀圖完成小題。

1.甲處的山地部位名稱是

A．山頂             B．鞍部             C．陡崖             D．山脊

2.乙、丙兩地間的相對(duì)高度是

A．30米            B．100米            C．130米            D．230米

 

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