【題目】讀大洲、大洋分布圖，完成下列問(wèn)題。

(1)圖中A大洲使用最廣泛的語(yǔ)言是 。

(2)圖中B地位于五帶中的 帶。該地區(qū)的人口密度 (大或小)。

(3)圖中C大洲最大的發(fā)展中國(guó)家是 。發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)目最多的大洲的代號(hào)是______。

(4) 自2011年2月3日起，“文化中國(guó)·四海同春”五個(gè)藝術(shù)團(tuán)分赴北美洲、南美洲、歐洲、非洲、大洋洲及港澳地區(qū)演出，這也是“文化中國(guó)·四海同春”首度進(jìn)入非洲。圖中字母表示“文化中國(guó)·四海同春”首度進(jìn)入的大洲是_______。“文化中國(guó)·四海同春”五個(gè)藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的A與B兩洲的分界線是 運(yùn)河。

(5)圖中F是 洋，該大洋周?chē)嗷鹕健⒌卣�，原因�?/span> 。

(6)挪威科學(xué)家近日公布的報(bào)告稱，2011年全球所有國(guó)家在燃燒煤、石油等化石燃料的

過(guò)程中一共向大氣排放了近382億噸二氧化碳，比前一年增加了近10億噸，這相當(dāng)于每秒鐘向大氣中排放二氧化碳1 100噸。大氣中二氧化碳含量的增加，會(huì)使全球的氣溫 (升高或降低)。

【答案】

(1)英語(yǔ)

(2)熱 小

(3)中國(guó)　 D

(4)E 巴拿馬

(5)太平 位于環(huán)太平洋火山地震帶上，地殼運(yùn)動(dòng)活躍

(6)升高

【解析】

試題分析：

(1)圖中A為北美洲，大洲使用最廣泛的語(yǔ)言是英語(yǔ)。

(2)圖中B南美洲，位于五帶中的熱帶，該地區(qū)的人口密度小。

(3)圖中C為亞洲，大洲最大的發(fā)展中國(guó)家是中國(guó)。發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)目最多的大洲的代號(hào)是D歐洲。

(4) 自2011年2月3日起，“文化中國(guó)·四海同春”五個(gè)藝術(shù)團(tuán)分赴北美洲、南美洲、歐洲、非洲、大洋洲及港澳地區(qū)演出，這也是“文化中國(guó)·四海同春”首度進(jìn)入非洲。圖中字母表示“文化中國(guó)·四海同春”首度進(jìn)入的大洲是E非洲，“文化中國(guó)·四海同春”五個(gè)藝術(shù)團(tuán)到達(dá)的A北美洲與B南美洲兩洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河。

(5)圖中F是太平洋，該大洋周?chē)嗷鹕�、地震，原因是位于環(huán)太平洋火山地震帶上，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。

(6)挪威科學(xué)家近日公布的報(bào)告稱，2011年全球所有國(guó)家在燃燒煤、石油等化石燃料的

過(guò)程中一共向大氣排放了近382億噸二氧化碳，比前一年增加了近10億噸，這相當(dāng)于每秒鐘向大氣中排放二氧化碳1 100噸。大氣中二氧化碳含量的增加，會(huì)使全球的氣溫升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)江、黃河是中華民族母親河，讀下圖回答下列問(wèn)題。

（1）長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是 高原。長(zhǎng)江、黃河的流向大致為自 向 流，從河流流向可以看出我國(guó)地勢(shì)總特征是 。

（2）圖中兩條河流，水能豐富、航運(yùn)價(jià)值大，有“水能寶庫(kù)”“黃金水道”之稱的是 。

（3）圖中B地形區(qū)是 高原，該地區(qū)地表千溝萬(wàn)壑，主要是由于嚴(yán)重的 造成的。圖中C是在長(zhǎng)江干流上建成的我國(guó)最大的水利樞紐 。

（4）我國(guó)目前啟動(dòng)了天然林保護(hù)工程，它將對(duì)長(zhǎng)江和黃河可能產(chǎn)生的影響是

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題。

（1）波斯灣沿岸的石油生產(chǎn)國(guó)有______、_______、________、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、沙特等國(guó)。

（2）這里的石油輸往的國(guó)家和地區(qū)是__________、_________和________。

（3）油輪駛出波斯灣經(jīng)過(guò)的海峽是___________________________。

（4）石油輸出方式一向以________運(yùn)輸為主，其次還有________運(yùn)輸。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球上的五帶圖”填出圖中字母所代表的地理事物:

（1） 地球五帶：A B C D E

（2） 重要緯線： F G H

（3）（本小題都用字母表示）北半球有極晝現(xiàn)象的是 ,南半球有極夜現(xiàn)象的是____，有太陽(yáng)直射的是____，四季變化最明顯的是____，_____，可愛(ài)的企鵝生活在五帶中的 帶。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】習(xí)慣上用S表示( ).

A. 東經(jīng) B. 西經(jīng) C. 南緯 D. 北緯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列要求。

（1）在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向；在④位置上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（2）圖中①是春分，②是夏至，那么③是 （填日期），叫做 （填節(jié)氣名稱）。

（3）夏至日，北京晝 （選擇長(zhǎng)或短），夜 （選擇長(zhǎng)或短）。

（4）北京位于北緯40度，位于 （五帶名稱）。

（5）熱帶終年高溫炎熱，處于 （填緯線）和 （填緯線）之間。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)油料、糖料作物分布圖，回答下列問(wèn)題。

（1）B類(lèi)作物主要分布在 平原，C類(lèi)作物主要分布在 平原和 盆地。

（2）我國(guó)農(nóng)作物的分布以 mm等降水量線為界分為東部和西部，東部又以 一線為界分為南方和北方。南方的耕地類(lèi)型以 為主，北方以 為主；南方的糧食作物以 為主，北方以 為主。

（3）造成我國(guó)南北方農(nóng)業(yè)分布差異的主導(dǎo)因素是 條件的差異

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到_____（填字母）位置時(shí)，北半球獲得太陽(yáng)光熱最多，這一天為北半球的_____（填節(jié)氣）。

（2）9月23日前后，地球公轉(zhuǎn)到 _____（填字母）位置，此時(shí)，太陽(yáng)直射在_____（填名稱）緯線上。

（3）當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由B位置轉(zhuǎn)到C位置時(shí)，北半球由 季過(guò)渡到 季。

(4)在 E 上標(biāo)明地球的公轉(zhuǎn)方向。

(5)當(dāng)我們?cè)谟淇斓倪^(guò)寒假時(shí)，澳大利亞正處于 季.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）我國(guó)土地資源中按利用類(lèi)型比較，面積最大的是（ ）

A.耕地 B.草地

C.難利用土地　　　　　D.工礦、交通、城市用地

（2）可利用的土地包括____________、____________、____________、工礦交通城市用地和內(nèi)陸水域等。

（3）我國(guó)難以利用的土地占土地總面積的________%，這部分土地主要分布在新疆、內(nèi)蒙古的干旱荒漠，____________高原上的高寒荒漠。

（4）從圖中可以看出，我國(guó)耕地、林地的比重________，難利用的土地比重________，后備土地資源____________，這是我國(guó)土地資源的現(xiàn)實(shí)特征。

（5）圖中A、B代表我國(guó)不同的耕地類(lèi)型，寫(xiě)出名稱：A____________，B____________。A、B兩種耕地類(lèi)型的大致分界線是____________—____________一線。這條分界線與我國(guó)一月平均氣溫_______℃等溫線和_______mm年等降水量線大體一致。

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同步練習(xí)冊(cè)答案