【題目】讀“我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線圖”和“夏季風(fēng)示意圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是______，表示非季風(fēng)區(qū)的是______。

（2）影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自東南的______和西南的_____，其性質(zhì)特點(diǎn)是_____(填：寒冷干燥或溫暖濕潤(rùn))。

（3）季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分配不均的主要原因，分析回答：

①受季風(fēng)影響，我國(guó)大部分地區(qū)降水主要集中在______季。

②我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從______向_______遞減。

（4）你們學(xué)校所在地的氣候類(lèi)型是_______________，氣候特征是_________________

【答案】A B 太平洋 印度洋 溫暖濕潤(rùn) 夏 東南沿海 西北內(nèi)陸

【解析】

（1）圖中A、B所代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是位于東部的A，非季風(fēng)區(qū)的是B。

（2）影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自東南的太平洋和西南的印度洋，它們盛行的是偏南風(fēng)，氣流特點(diǎn)是溫暖濕潤(rùn)。

（3）我國(guó)季風(fēng)氣候顯著，季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分配不均的主要原因，分析:①是我國(guó)降水主要集中在夏季；②是我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減；③是夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定容易導(dǎo)致旱澇災(zāi)害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）城市和鄉(xiāng)村是兩種基本的聚落類(lèi)型，上面甲圖表示 聚落，居民主要從事 等工作；乙圖表示 聚落，居民主要從事 等工作．聚落的變化發(fā)展是從甲到乙還是從乙到甲？ ．

（2）請(qǐng)列舉出兩點(diǎn)說(shuō)明甲圖和乙圖在景觀上的差異．

（3）請(qǐng)指出我們肇慶市哪里還保留有乙的景觀？ ．

（4）根據(jù)丙圖所示的民居建筑外貌分析，當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)是 ，判斷理由是 ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 小周對(duì)于研究地球大氣層的平均溫度與地球上二氧化碳（CO2）排放量之間的關(guān)系很有興趣，他在圖書(shū)館里找到了兩幅曲線圖。

（1）問(wèn)題一：小周從曲線圖中得出結(jié)論。認(rèn)為地球大氣層平均溫度的上升、顯然是由二氧化碳排放量增加而引起的，圖中的什么信息支持小周的結(jié)論？

（2）問(wèn)題二：小周的同學(xué)小麗卻不同意他的觀點(diǎn)，她比較了兩幅圖的曲線，指出其中有些信息并不符合小周的結(jié)論。請(qǐng)從曲線圖中舉出一項(xiàng)不符合小周結(jié)論的信息。

（3）問(wèn)題3：小周在圖書(shū)館又找到了很多人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致二氧化碳排放量增加的實(shí)例。他可能找到的例子是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為A，B兩地降水柱狀氣溫曲線圖分析回答．

（1）A地最高氣溫出現(xiàn)在________月，B地降水最多出現(xiàn)在________月．

（2）A，B兩地的氣候資料與北京市特點(diǎn)相符的是________地．

（3）A，B兩地的降水，相對(duì)集中的是________地．

（4）在南北半球中，A地在________半球，B地在________半球．

（5）請(qǐng)歸納B地的氣候特征：夏季________；冬季________ ．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的省區(qū)名稱(chēng)：①_________，② _________。

（2）①和②之間甲所示的山脈的名稱(chēng)是__________山。

（3）圖中⑤處主要的少數(shù)民族是_______族。

（4）⑥所示的省級(jí)行政區(qū)的行政中心是________。乙所示的是我國(guó)的鄰國(guó)，其國(guó)名是______。

（5）根據(jù)下列要求填寫(xiě)圖中的數(shù)字代號(hào)：我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)是__________；每年七、八月，舉行那達(dá)慕大會(huì)的少數(shù)民族主要分布在圖中的_________(省區(qū))

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地某年的氣候資料，讀圖分析完成下列問(wèn)題。

（1）從氣溫年變化上分析該地處在我國(guó)的_______帶(填溫度帶)。

（2）如果把降水量超過(guò)100毫米的月份稱(chēng)為雨季，則該地的雨季為________月份。

（3）該地氣候特點(diǎn)是_________。

（4）該地最有可能是（____）

A．哈爾濱 B．北京 C．武漢 D．廣州

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大洲大洋輪廓圖”，完成下列各題：（14分）

（1）填出上圖中數(shù)字所代表的大洲與大洋的名稱(chēng)：②_________ ，D_________。

（2）就南北半球來(lái)說(shuō)，陸地主要分布在_________半球。

（3）北極圈以北是一片海洋A，名稱(chēng)是_________，南極圈以南是一塊陸地⑦，名稱(chēng)是_________。

（4）赤道橫穿③______洲的中部，

（5）③與⑤大洲的分界線為_(kāi)_________。①與②大洲的分界線為_(kāi)_________，它溝通了B________洋與C_______洋。

（6）④與⑤大洲的分界線包括黑海、里海和_______________，_______________，_______________，_______________ 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“北京，武漢、廣州和哈爾濱四個(gè)城市氣溫曲線和降水柱狀圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A，B，C，D所代表的城市名稱(chēng)B________．D________．

（2）從圖上的氣溫變化曲線可以看出，四座城市1月份氣溫差異比7月份________，反映了我國(guó)冬季氣溫的分布特點(diǎn)是________，四座城市7月份氣溫都超過(guò)________℃，夏季氣溫的分布特點(diǎn)________。

（3）通過(guò)對(duì)四城市降水的判讀，可看出降水主要集中在________季，南方的降水量比北方________，南方的雨季比北方________。

（4）據(jù)圖分析北京的氣候特點(diǎn)________。

（5）從全國(guó)范圍看，我國(guó)降水的總趨勢(shì)是________。

（6）四座城市中，緯度最高的是________（填城市名稱(chēng)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀東西半球圖，完成下列內(nèi)容：

(1)寫(xiě)出大洲與大洋的名稱(chēng)：

大洲：①________②________③________④________⑤________⑥________⑦_(dá)_______

大洋:A________B________C________D________

(2)全部在北半球的大洋是________，跨經(jīng)度最廣的大洲是________（填字母或數(shù)字）

(3)12兩洲的分界線是________；①⑤兩洲的分界線是________。③⑤兩洲的分界線是________，④⑤兩洲的分界線是________山脈、________河、大高加索山脈和________海峽。

（4）世界上最高的山峰位于________洲。

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