【題目】我國(guó)季風(fēng)區(qū)河流的上游地區(qū)存在的主要生態(tài)問(wèn)題是（ ）

A. 泥沙沉積，導(dǎo)致河床抬升 B. 植被破壞，水土流失嚴(yán)重

C. 洪澇災(zāi)害頻發(fā) D. 水污染嚴(yán)重

【答案】B

【解析】試題分析：

中國(guó)地勢(shì)西高東低，大致呈階梯狀分布，并且向海洋傾斜，這種地勢(shì)，使許多大河滾滾東流，東部季風(fēng)區(qū)河流上游地區(qū)主要流經(jīng)山區(qū)、高原，生態(tài)環(huán)境相對(duì)脆弱，植被破壞，水土流失嚴(yán)重．因此，在開發(fā)利用過(guò)程中，要重視環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)強(qiáng)度控制在合理范圍之內(nèi)，預(yù)防和控制自然災(zāi)害的發(fā)生，故B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】[2017·龍東]鮮活的或易變質(zhì)的貨物，運(yùn)距較近，多選擇的運(yùn)輸方式是(　　)

A. 鐵路運(yùn)物 B. 公路運(yùn)輸

C. 航空運(yùn)輸 D. 水運(yùn)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】今天人們又開始有計(jì)劃地將“北大倉(cāng)”逐步變成“北大荒”，有關(guān)其說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 濕地、野生動(dòng)物等構(gòu)成了陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體 B. 濕地在維護(hù)和優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著不可替代的作用

C. 退耕還濕地是對(duì)濕地及其生物多樣性的保護(hù) D. 濕地作為特殊的自然景觀是極具開發(fā)潛力的旅游資源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】遼中南地區(qū)是中國(guó)重要的重工業(yè)基地,區(qū)內(nèi)豐富的資源,便利的交通和良好的工業(yè)基礎(chǔ),為發(fā)展重工業(yè)提供了有利條件。讀下圖回答問(wèn)題。

（1）遼中南地區(qū)重要的礦產(chǎn)資源有 ， ， 。

（2）遼中南地區(qū)重要的工業(yè)部門有 ， ， ， ， 。

（3）簡(jiǎn)述礦產(chǎn)資源對(duì)遼中南地區(qū)工業(yè)分布的影響。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南回歸線與北回歸線之間所屬的溫度帶是

A. 北寒帶 B. 熱帶 C. 北溫帶 D. 南溫帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原南連秦嶺，北抵長(zhǎng)城，西起烏鞘嶺，東至（ ）

A. 太行山 B. 大興安嶺 C. 賀蘭山 D. 武夷山

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】We will do everything we can ________ the birds living there.

A. save B. to save C. saving D. to saving

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為“陸上絲綢之路與海上絲綢之路”路線示意圖，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）陸上絲綢之路東起我國(guó)陜西省，向西出新疆、經(jīng)中亞、西亞，最后到A 歐洲，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，A洲大多數(shù)國(guó)家屬________國(guó)家

（2）下面內(nèi)容是船員林朋7月3日從泉州港沿海上絲綢之路航行途中給朋友發(fā)的微信片段，根據(jù)所學(xué)知識(shí)將其補(bǔ)充完整。

林朋：現(xiàn)在我們的船航行到B________海峽，這里有許多向東的航行的滿載油輪，這些游輪最有可能是從c_______（海灣）駛出的，看來(lái)這里地理位置真的很重要哦。

林朋：今天，我們的船只到達(dá)印度的加爾各答港口，此時(shí)正值印度的________（雨或旱）季，盛行________季風(fēng)，由于該季風(fēng)很不穩(wěn)定，使得印度多________災(zāi)害。

（3）與海上絲綢之路相比，陸上絲綢之路在交通運(yùn)輸方面的優(yōu)勢(shì)是________。

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