【題目】如圖是“漢代講學圖”,讀圖討論回答以下問題。
(1)漢武帝時推行的何種教育?怎樣推行的?
(2)這種教育對后世有何影響?應當以怎樣態(tài)度來對待它?
【答案】(1)漢武帝時主要推行儒學教育。在接受董仲舒建議,“罷黜百家,獨尊儒術”,把儒家學說作為封建正統思想。在長安興辦太學,以儒家的“五經”作為主要教材。
(2)由于儒家思想在根本上適應、反映并體現了中國古代在社會結構、家與國之間特殊基礎上形成的倫理道德和政治,注重經世致用,為當時社會的政治和經濟服務。所以,使其沿襲了2000余年。
對于儒家文化和儒家思想,應當采取繼承其精華,弘揚其優(yōu)良部分,剔除糟粕,批判和否定其消極因素。如儒家思想提倡的尊老、教賢、尊師等等,則是我們今天應大力提倡的。
【解析】分析:漢代講學圖描述的就是一種儒家的教學模式,是漢代最高學府太學的教學盛況。古代中國的教育制度基本上可以定義為官員選拔制度。
漢朝的教育制度相比較于后世的魏晉南北朝還是很優(yōu)秀的。武帝推崇儒學,選拔官吏,州郡積其功能,五府舉為掾屬,三公參其得失,尚書奏之天子;一人之身;所閱者眾,故能官得其才,鮮有敗事。所以能北克匈奴,南服百越,國力空虛而不至于再蹈亡親覆轍。
小題1解答時可從辦學思想、辦學方式、教材等方面作答。
小題2可聯系儒家思想適應當時時代特點角度,答出儒家思想的積極意義與作用。對當今的時代而言,要用辯證的觀點看待,取其精華,去其糟粕,合理的去繼承與發(fā)揚。
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【題目】讀下圖,寫出地形名稱。(每總1分,共18分)
高原:⑴
⑵
⑶
⑷
盆地:⑸
⑹
⑺
⑻
平原:⑼
⑽
(11)
三級階梯分界線:第一階梯與第二階梯分界線 ,第二級階梯與第三級階梯分界線 。
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【題目】讀西氣東輸工程圖,完成下列問題。
(1)西氣東輸工程的起點是新疆 ,東至 ,該線路沿途經過9個省級單位.
(2)該工程的運輸方式是 ,A.河運 B.管道 C.鐵路 D.公路
(3)A地區(qū)是著名 高原,這里的典型民居是 。
(4)新疆突出的地形特點是 。
(5)新疆農業(yè)發(fā)展的不利條件是 ,為解決這個問題很早修建了 工程.
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【題目】材料一:自從有了智能手機,寧寧覺得生活方便多了:想看新聞了,打開網頁就能看到;遇到難題,搜索一下就有解題方法;疲勞了,可以在網上聽首輕松的歌或看段搞笑的視頻;想聊天了,找個網友就能聊……由于過分依賴網絡,他不愿理睬生活中的親朋好友,結果朋友們都漸漸疏遠,與家人的感情也越來越淡薄。
材料二:
結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題:
(1)結合網絡交往的特點概括漫畫和材料共同反映的問題。(4分)
(2)面對網絡交友的新時空,請為寧寧提三點建議。(6分)
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【題目】讀黃河圖回答下列問題。
(1)圖中A、B、C三點中,表示黃河中、下游分界點的是______________。
(2)圖中黃河兩條最大支流的名稱①______________,②______________。
(3)治理開發(fā)黃河的關鍵性水利樞紐工程③是______________水利樞紐;
(4)黃河流經的地形區(qū)⑤是___________;⑥是___________。
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【題目】讀圖,回答下列問題。(7分)
(1)寫出山脈名稱:
A ;B 。
(2)填注海域名稱:
C ;D 。
(3)①處所在的溫度帶是 帶。
(4)②地與③地相比,降水較多的是 地,日出時刻較早的是 地。
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【題目】讀六大板塊示意圖,回答下列問題。(10分)
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱:
A________ _ B________ _ C_________ _ D__________ E_______ _ F_______ _ _
(2)圖中①處是____ 、___ ___等地質災害多發(fā)地帶,原因是 。
(3)②處有世界上最雄偉的山脈__ ,此山脈形成的原因 。
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【題目】讀世界海陸分布示意圖,完成下列問題。(9分)
(1)寫出圖中數字所代表的大洲或大洋名稱。
大洲:① 洲,② 洲,③ 洲。
大洋:④ 洋,⑤ 洋。
(2)圖中A代表蘇伊士運河,該運河是 洲和 洲的分界線。
(3)圖中B處是 運河,該運河是 洲和南美洲的分界線。
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