讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”,回答下列各題。
(1)根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷,這幅圖反映的是影響我國的_________(冬、夏)季風(fēng)。
(2)我們把受①和②氣流影響明顯的地區(qū),稱為E_________區(qū),而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯,
    則稱為F___________區(qū),E區(qū)內(nèi)降水較________,而F區(qū)則相反。
(3)E區(qū)和F區(qū)的大致界線是
[     ]
    A、大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線
    B、昆侖山—祁連山—橫斷山一線
    C、400毫米等降水量線經(jīng)過的地方
    D、大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線
(1)夏
(2)季風(fēng);非季風(fēng);多(或豐富)
(3)D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀影響我國季風(fēng)示意圖,回答下列問題.
(1)該圖所示影響我國的季風(fēng)為
(冬、夏)季風(fēng),該季風(fēng)的氣流特點是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
(溫暖濕潤、寒冷干燥).
(2)①為
東南
東南
(西南、東南)季風(fēng),來自
太平洋
太平洋
洋.
(3)圖中季風(fēng)活動不穩(wěn)定,會導(dǎo)致
旱澇
旱澇
災(zāi)害.
(4)受該氣流影響,我國東部地區(qū)進入雨季南方比北方
(早、晚),河流汛期南方比北方
(長、短).
(5)泰州地區(qū)冬季主導(dǎo)風(fēng)向為
西北
西北
風(fēng).

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是影響我國的季風(fēng)示意圖,讀圖回答下列問題.
(1)圖示季節(jié)季風(fēng)氣流的主要特點是
 

(2)季風(fēng)①是來自
 
洋,主要影響我國的西南地區(qū);季風(fēng)②為
 
季風(fēng)(風(fēng)向),主要影響我國東南部地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū).
(3)如圖所示的季風(fēng)太弱對我國造成的災(zāi)害是
 

A.南澇北旱   B.北澇南旱    C.東澇西旱、D.西澇東旱.

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科目:初中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級  地理(上) 題型:022

讀影響我國的季風(fēng)示意圖,如下圖所示,回答下列問題:

(1)圖為影響我國的________(選填“冬”或“夏”)季風(fēng),受此影響明顯的地區(qū),我們稱之為________區(qū),由于________等因素的影響,它很難到達的地區(qū),我們稱之為________區(qū)。

(2)①為________(風(fēng)向)季風(fēng),來自________洋,主要影響我國的東部地區(qū);②為________(風(fēng)向)季風(fēng),來自________洋,主要影響我國西南地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū)。

(3)該季節(jié)的季風(fēng)活動________,帶來的降水時間分配________,會導(dǎo)致________災(zāi)害的發(fā)生。

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

如圖是影響我國的季風(fēng)示意圖,讀圖回答下列問題.
(1)圖示季節(jié)季風(fēng)氣流的主要特點是______.
(2)季風(fēng)①是來自______洋,主要影響我國的西南地區(qū);季風(fēng)②為______季風(fēng)(風(fēng)向),主要影響我國東南部地區(qū)、華南地區(qū)以及長江中下游地區(qū).
(3)如圖所示的季風(fēng)太弱對我國造成的災(zāi)害是______.
A.南澇北旱  B.北澇南旱  C.東澇西旱、D.西澇東旱.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀影響我國季風(fēng)示意圖,回答下列問題.
(1)該圖所示影響我國的季風(fēng)為______(冬、夏)季風(fēng),該季風(fēng)的氣流特點是______(溫暖濕潤、寒冷干燥).
(2)①為______(西南、東南)季風(fēng),來自______洋.
(3)圖中季風(fēng)活動不穩(wěn)定,會導(dǎo)致______災(zāi)害.
(4)受該氣流影響,我國東部地區(qū)進入雨季南方比北方______(早、晚),河流汛期南方比北方______(長、短).
(5)泰州地區(qū)冬季主導(dǎo)風(fēng)向為______風(fēng).
精英家教網(wǎng)

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