【題目】解決我國(guó)水資源空間分布不均勻的辦法是（ ）

A. 節(jié)約用水 B. 防止水污染 C. 修建水庫(kù) D. 跨流域調(diào)水

【答案】D

【解析】試題分析：本題考查我國(guó)水資源分布不均采取的措施。我國(guó)水資源的分布受降水的影響，季節(jié)分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少，為了解決空間上的分布不均勻，我們可以采用跨流域調(diào)水的方式，將水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺乏的地區(qū)，來(lái)均衡水資源的空間分布，以更合理的利用水資源，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖Ⅰ和圖Ⅱ，回答下列問(wèn)題。

（1）B點(diǎn)的地理坐標(biāo)是。
（2）圖中位于西半球的是 ， C點(diǎn)屬于（高、中、低）緯度。
（3）B在A的方向。
（4）圖Ⅱ是四個(gè)晝夜長(zhǎng)短比例示意圖（陰影部分表示夜長(zhǎng)），能表示武漢今天（6月某日）晝夜長(zhǎng)短的是（填序號(hào)）。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地球的“五帶”中，我國(guó)領(lǐng)土大部分位于

A. 熱帶 B. 北溫帶 C. 北寒帶 D. 南溫帶

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面小題：

（1）小明家到初級(jí)中學(xué)的圖上距離為1厘米，實(shí)地距離為500米，則該圖的比例尺是（ ）
A.1：500000
B.1：5000000
C.1：50000
D.1：5000
（2）小明今天去高級(jí)中學(xué)參加升學(xué)考試，其行進(jìn)路線如圖所示。請(qǐng)說(shuō)明其行進(jìn)路線方向的變化（ ）
A.東北→正東→正北
B.正北→東北→西北
C.正北→正東→西北
D.東北→正東→西北

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《澳大利亞》這節(jié)內(nèi)容前，地理老師提了一個(gè)問(wèn)題：“談?wù)勀阌∠笾械陌拇罄麃啞毕旅媸峭瑢W(xué)們談的內(nèi)容，其中正確的是（ ）

A. 澳大利亞位于北半球 B. 澳大利亞是一個(gè)島國(guó)，位于印度洋上

C. 澳大利亞靠近南極洲，氣候寒冷 D. 澳大利亞地廣人稀，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四位學(xué)生的說(shuō)法中不可信的一個(gè)是（　�。�

A．玲玲說(shuō)：“我住在長(zhǎng)白山區(qū)，這里森林繁茂，適宜發(fā)展林業(yè)．”

B．貝貝說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古草原，人們放牧牛羊，發(fā)展畜牧業(yè)．”

C．亮亮說(shuō)：“我住在塔里木盆地，這里到處是住宅、商店、工礦企業(yè)．”

D．壯壯說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)位于長(zhǎng)江中下游平原，這里土地肥沃，是著名的糧倉(cāng)．”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出圖中A，B，C各點(diǎn)的地理坐標(biāo)。

A：；B：；C：。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是（ ）

A．晝夜長(zhǎng)短變化 B．晝夜交替

C．四季的劃分 D．各地?zé)崃康牟町?/span>

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】赤道不穿過(guò)的大洋是（ ）

A．太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案