【題目】讀“等高線圖”，回答問(wèn)題。

（1）填出圖中字母所表示的地形部位名稱C D E

（2）如果要從A、B兩處爬山，則選擇從 處 爬山要容易些。

【答案】（1）鞍部 山谷 陡崖

（2）B

【解析】整體分析：本題考查的是等高線地形圖的判讀和運(yùn)用等相關(guān)知識(shí)，完成本題，需要識(shí)記相對(duì)高度的概念和識(shí)別等高線的五種基本類型等，等高線的五種基本類型和運(yùn)用是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，需要重點(diǎn)識(shí)記。

（1）讀圖可知：C地的等高線特征是兩個(gè)山峰之間相對(duì)低洼的部位，是鞍部；D是等高線彎曲部分向高處凸出，是山谷；E地的等高線特征是等高線重疊一起，是陡崖。

（2）在同一幅等高線地形圖中，等高線越密集坡度越陡，等高線稀疏坡度越緩，讀圖可知：B坡等高線較稀疏，坡度較緩，故要從A、B兩處爬山，則選擇從B處爬山要容易些。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答問(wèn)題。

（1）在公轉(zhuǎn)軌道外的短線上，用箭頭畫(huà)出地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的方向．

（2）寫出地球公轉(zhuǎn)至A、B位置時(shí)北半球的節(jié)氣：A B。

（3）地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線是 ，對(duì)北半球大部分地區(qū)來(lái)說(shuō),正午太陽(yáng)高度角最大,白天時(shí)間最長(zhǎng),地面得到的熱量最多,北半球處于（季節(jié)）。

（4）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到春分日時(shí)，我們西雙版納的晝夜長(zhǎng)短情況是_________________。

（5）地球公轉(zhuǎn)至B位置時(shí)，北極圈內(nèi)有 現(xiàn)象。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列資源中屬于非可再生資源的是（ ）

A．耕地 B．水能

C．石油 D．森林

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)線的說(shuō)法，正確的

A. 相鄰的經(jīng)線都是相互平行的

B. 本初子午線通過(guò)英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的舊址

C. 從某地出發(fā)，沿著同一條經(jīng)線朝前走，最后能回到出發(fā)的地點(diǎn)

D. 每條經(jīng)線的長(zhǎng)度都相等，任何一條經(jīng)線都能把地球分為兩個(gè)半球

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)最東端和最北端的省區(qū)是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】四幅圖中的山脈是我國(guó)地勢(shì)第一、二階梯分界線是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【3】圖中四個(gè)省級(jí)行政單位，緯度最高的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球自轉(zhuǎn)的方向是

A. 自西向東 B. 自南向北 C. 自東向西

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日，_____探測(cè)器成功著陸在月球背面的預(yù)選著陸區(qū)，并通過(guò)“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開(kāi)了古老月背的神秘面紗。

A. 長(zhǎng)征三號(hào)B. 嫦娥四號(hào)C. 天官二號(hào)D. 北斗三號(hào)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】華北平原與黃土高原的自然分界線是（ ）

A．秦嶺 B．巫山

C．太行山 D．大興安嶺

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】本初子午線是（ ）

A．東西兩半球的分界 B．東經(jīng)與西經(jīng)的分界

C．計(jì)算緯度的起始線 D．歐亞兩洲的分界

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同步練習(xí)冊(cè)答案