【題目】世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言是

A．漢語(yǔ) B．法語(yǔ)

C．俄語(yǔ) D．英語(yǔ)

【答案】D

【解析】

試題分析：世界上使用最廣泛的語(yǔ)言是英語(yǔ)，世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ)。所以正確的是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀長(zhǎng)江水系圖和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)位置示意圖，回答下列問題

（1）將下列地理事物的代表字母填寫在圖一中的適當(dāng)位置

A﹣漢江 B﹣重慶 C﹣三峽水電站

（2）長(zhǎng)江年徑流量9500多億立方米，約為黃河的5倍，是我國(guó)水量最大的河流，長(zhǎng)江年總流量大是因?yàn)開_______（至少回答兩點(diǎn)）．

（3）泥沙淤積、洪澇災(zāi)害是長(zhǎng)江中下游河段面臨的主要生態(tài)問題，該河段生態(tài)問題的出現(xiàn)與長(zhǎng)江上游的生態(tài)問題有沒有關(guān)聯(lián)并試解析．

（4）請(qǐng)根據(jù)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置示意圖，說明該地區(qū)地理位置的優(yōu)越性.

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常常利用地圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，完成下列問題。

（1）圖中，農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的_____方向，火車站在科技園區(qū)的_____方向。

（2）圖中，小明測(cè)得學(xué)校到科技園區(qū)的路線在圖上距離約3厘米，那他從學(xué)校到科技園區(qū)大約走_______米。

（3）下列四幅圖中，比例尺最大的是（_____）

A B C D

（4）若農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)在學(xué)校的正東方向，請(qǐng)?jiān)谟覉D中的右上角空白處用箭頭“”畫出指向標(biāo)，那么科技園區(qū)在火車站的_____方向，學(xué)校在科技園區(qū)的_____方向。

（5）右圖中，小明測(cè)得學(xué)校到科技園區(qū)路線的圖上距離約3厘米，他從學(xué)校到科技園區(qū)大約走______米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東部地區(qū)某月平均氣溫分布圖,完成下面小題。　

【1】等溫線a的值是(　　)

A. -6 B. -8

C. -10 D. -16

【2】下列屬于圖示季節(jié)內(nèi)發(fā)生的地理現(xiàn)象是(　　)

A. 該地區(qū)盛行偏南風(fēng)

B. 候鳥遷往我國(guó)的南部地區(qū)

C. b地區(qū)河流水位高漲,洶涌澎湃

D. 江淮地區(qū)陰雨連綿

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中，中國(guó)維和人員的足跡遍布世界多個(gè)動(dòng)蕩地區(qū)和國(guó)家，聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，體現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)的宗旨是

A．“南南合作” B．“南北對(duì)話”

C．“促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，維護(hù)世界和平” D．“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善環(huán)境質(zhì)量”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下避災(zāi)方法中，不可取的是（ ）

A.發(fā)生地震時(shí)，躲在小開間的墻角處

B.發(fā)生泥石流時(shí)，順著泥石流流動(dòng)方向快速撤離

C.寒潮天氣來(lái)臨時(shí)，要添加衣服御寒

D.生活在海邊的漁民出海要關(guān)注臺(tái)風(fēng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀沿北緯32。N線中國(guó)地形剖面圖，回答下面小題

【1】我國(guó)的地勢(shì)特征是（ ）

A. 東高西低，呈階梯狀分布 B. 西高東低，呈階梯狀分布

C. 中部高，四周低 D. 東西高，中部低

【2】②代表的地形區(qū)是（ ）

A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 黃土高原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】立足區(qū)域差異，加強(qiáng)互補(bǔ)開放，讀“我國(guó)部分區(qū)域”圖，完成下列各題

（1）圖中丁山脈是________和________兩大地形區(qū)的分界線，暑期小茗同學(xué)取寧夏平原考察，發(fā)現(xiàn)夏季該平原降水比周邊地區(qū)偏多，試從地形影響因素加以分析．________

（2）從圖中可看出，蘭州、太原、西安、鄭州、濟(jì)南等城市分布的共同特征是什么？________

（3）①甲、乙兩地太陽(yáng)能資源均豐富，甲乙兩地太陽(yáng)能豐富的原因分別是________；________．②新疆的丙地和寧夏平原都發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)，丙地灌溉水源來(lái)自________．

（4）為發(fā)揮能源優(yōu)勢(shì)，晉陜兩省變煤為電實(shí)現(xiàn)“西電東送”，變輸煤為輸電對(duì)京津冀地區(qū)的好處有哪些？________．“西氣東輸”是東西共贏工程，據(jù)圖分析影響其線路走向的主要自然因素是________．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】臨沂某學(xué)校地理興趣小組在暑假期間開展了一次家鄉(xiāng)地理考察，并繪制了等高線地形圖（如下圖），回答問題。

（1）寫出圖中的地形部位：A __________B__________C_________D__________。

（2）興趣小組在B、C兩處可以看到有小河的是___，原因_______________________

（3）興趣小組發(fā)現(xiàn)在____處可以開展攀巖運(yùn)動(dòng)，原因_________________________________

（4）小組成員小華在活動(dòng)結(jié)束后說“我在乙處登山覺得比在甲處登山費(fèi)力”。你覺得可信嗎？__，理由____________________________。

小組成員回來(lái)后做了一個(gè)案例研究“新疆牧民季節(jié)性地轉(zhuǎn)場(chǎng)路線選擇”。轉(zhuǎn)場(chǎng)是“在新疆廣大的草原和高山牧場(chǎng)，由于草場(chǎng)隨山地海拔高度不同而具有分帶性，牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場(chǎng)的遷徙游牧方式”。

新疆牧民季節(jié)性地轉(zhuǎn)場(chǎng)在冬、夏牧場(chǎng)之間。右圖為新疆某地冬、夏牧場(chǎng)分布示意圖。讀圖回答下題：

（5）A處的海拔高度是______米，A和B的相對(duì)高度是______米。

（6）① ② ③ ④四條路線中有陡崖分布的是______，坡度較為平緩的山谷地帶，溫度較高，水草豐茂，適宜牲畜爬坡遷移.圖中四條轉(zhuǎn)場(chǎng)線路最合理的是（____）

A.① B.② C.③ D.④

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