精英家教網(wǎng)讀“等高線圖”，完成下列要求．
（1）G處等高線匯集，表示的地形形態(tài)是
 
．
（2）圖中C、D兩條河流中實(shí)際存在的是
 
．
（3）E、F兩地降水較多的是
 
．
（4）若E點(diǎn)的氣溫是20℃，則H點(diǎn)的氣溫是
 
．
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖．等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩．
解答：解：（1）G處等高線匯集，表示的地形形態(tài)是陡崖；
（2）C處等高線向海拔高出凸是山谷，D處等高線向海拔低處凸為山脊，河流應(yīng)出現(xiàn)在C山谷中；
（3）沿海迎風(fēng)坡降水較多，故E、F兩地降水較多的是E處；
（4）從圖中知道，E點(diǎn)的海拔為200米，H點(diǎn)海拔為1000米，又因?yàn)楹０蚊可?00米氣溫下降0.6℃，所以H點(diǎn)氣溫為：20-（1000-200）÷100×0.6=15.2℃．
故答案為：（1）陡崖；（2）C；（3）E；（4）15.2℃．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查等高線地形圖的判讀．要養(yǎng)成認(rèn)真讀圖的習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“等高線圖”，完成下列各題． 
（1）寫出圖中字母所代表的地形部位名稱：A
鞍部
鞍部
，B
陡崖
陡崖
，C
山頂
山頂
．
（2）用箭頭在圖中標(biāo)出小河F的流向．
（3）甲、乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米，則它們之間的實(shí)際距離是
4.5千米
4.5千米
（兩山頂之間的垂直距離忽略不計(jì)）．
（4）山頂甲在山頂乙的
東北
東北
方向．甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是
58
58
米．
（5）若海拔200米處的氣溫17.4℃，則海拔600米處的氣溫為
15
15
℃．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線圖，完成下列問題：
（1）寫出圖中字母所表示的地形名稱：
C
 
；   D
 
；  E
 
．
（2）在這幅圖中，最高點(diǎn)的海拔至少在
 
米以上．
（3）圖中A處位于B處的
 
方向．
（4）如果要從A、B兩處爬山，則選擇從
 
處爬山要容易些．
（5）假設(shè)該圖的比例尺為1：500000，那么AB兩地間的直線距離約是
 
千米．
（6）B處建有一座鐘樓，A、C、D三處只有一處能看到，那么能看到B處鐘樓的是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線圖，完成下列問題：
（1）在該圖上判斷方向，需利用
 
，箭頭指
 
向．
（2）B大致位于D的
 
方向，兩地的相對(duì)高度是
 
米．
（3）從比例尺大小來看，該圖表示的范圍較
 
（小，大），內(nèi)容較
 
（詳細(xì)，粗略）．
（4）請(qǐng)用文字式表述該圖的比例尺．
（5）若B、D間相距3厘米，那么兩地間的實(shí)地距離為
 
千米．
（6）若圖中有小河，應(yīng)位于
 
（E   F）處，因該處為
 
（山脊    山谷）小河的大致流向?yàn)?!--BA-->
 
．
（7）A處為
 
地形；C處為
 
 地形．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線圖完成下題：
（1）寫出地形類型的名稱：①
 
，③
 
．
（2）甲、乙、丙三村莊中，海拔最高村莊的海拔高度大約是
 
．
（3）②③④三處表示的河流中，錯(cuò)誤的是
 
．
（4）三村莊中，降水最少的是
 
，主要原因是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀等高線圖完成下列問題：
寫出下列序號(hào)所代表的地形部位的名稱
①
 
；
②
 
；
④
 
；
⑤
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案