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讀我國的季風區(qū)和非季風區(qū)圖,回答問題.
(1)季風區(qū)內一年內的盛行風向隨季節(jié)而有規(guī)律地改變.夏季盛行來自海洋的偏______(南或北)風,冬季盛行來自亞歐大陸內部的偏______(南或北)風.
(2)非季風區(qū)能否受到夏季風的影響?______,原因是?______.
(3)季風區(qū)的降水主要是由______(夏或冬)季風帶來的.
(4)季風區(qū)與非季風在降水量方面存在怎樣的差異______.

【答案】分析:我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線是大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山一線.季風區(qū)內夏季受來自海洋的偏 南季風的影響,降水較多,冬季受來自亞歐大陸內部的偏 北季風的影響,降水較少;
解答:解:讀圖可知,(1)季風區(qū)內夏季受來自海洋的偏 南季風的影響,冬季受來自亞歐大陸內部的偏 北季風的影響;(2)非季風區(qū)由于距海遙遠,且受地形影響夏季風不易到達,故很難受夏季風的影響;(3)季風區(qū)內受來自海洋的夏季風的影響,降水較多;(4)非季風區(qū)很難受夏季風的影響,降水較少.
故答案為:
(1)南;北;(2)否; 非季風區(qū)距海遙遠,且受地形影響夏季風不易到達; (3)夏;  (4)季風區(qū)降水豐富,非季風區(qū)降水稀少.
點評:解答時,認真閱讀地圖,根據季風區(qū)與季風區(qū)的劃分及季風的源地解答.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖1“我國季風區(qū)與非季風區(qū)圖”和圖2“我國甲、乙兩地氣溫曲線和降水量柱狀圖”,完成下列各題.
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(1)圖1中A、B代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是
 
,表示非季風區(qū)的是
 

(2)習慣上以
 
 
 
山為界,把我國劃分為季風區(qū)和非季風區(qū).
(3)影響我國的夏季風主要來自
 
(海洋或陸地),影響我國的冬季風來自
 
(海洋或陸地)
(4)圖2甲、乙兩地中,年降水總量比較多的是
 
地.
(5)圖2甲、乙兩地降水季節(jié)分配的共同特點是:一年中,降水集中在
 
季,
 
季降水最少.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀“中國季風區(qū)和非季風區(qū)圖”,回答問題.
(1)圖中A、B代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是
 

(2)影響我國的夏季風主要來自
 
(海洋或陸地),影響我國的冬季風來自
 
(海洋或陸地).
(3)夏季風難以到達B區(qū)域的原因是:距離海洋較
 
,且受到
 
(地形)的阻擋.
(4)A、B所代表的區(qū)域,降水較多的是
 
,當地降水主要集中于
 
季.
(5)首都北京所在的地區(qū)主要氣候類型是
 
,B所在的地區(qū)主要氣候類型是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀下列兩幅圖,回答問題.
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(1)讀圖可知,我國的夏季風主要是
 
風和
 
風,夏季風主要來自東面的
 
洋和南面的
 
洋,形成的氣候特點是
 

(2)據圖乙所示,位于季風區(qū)和非季風區(qū)分界線上的山脈A是
 
,它大致與我國
 
毫米年等降水量線一致.
(3)夏季風很難到達我國西北內陸地區(qū)的主要原因是
 

①緯度位置太靠北  ②遠離海洋的海陸位置  ③山脈在一定程度上阻擋了夏季風
A.①②B.①③C.②③D.①②③
(4)季風的影響是我國降水時空分布不均的主要原因,分析回答:
①受季風影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在
 
季.
②我國降水的地區(qū)分布特點是從
 
 
遞減.
③夏季風活動不穩(wěn)定易導致
 
災害.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網讀圖,完成下列各題.
(1)該圖表示的是
 
季的季風.判斷理由是
 

(2)這一季節(jié),東營市的氣候的主要特點是
 

(3)這一季節(jié),我國主要的氣象災害是
 

(4)劃分季風區(qū)和非季風區(qū)的界限是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列各題.
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(1)該圖表示的是
 
季的季風.判斷理由是
 

(2)我國夏季盛行的是偏
 
風,夏季風主要來自東面的
 
洋和南面的
 
洋,氣流特點是
 
_
 
.受其影響我國此時的氣候特點是
 

(3)除青藏高原外,我國習慣上以
 
-
 
-
 
岡底斯山為界,劃分季風區(qū)和非季風區(qū).
(4)季風的影響是導致我國降水時空分配不均的主要原因,分析回答:夏季風活動不穩(wěn)定容易導致
 
災害.
(5)我國分布最廣、最常見的氣象災害是
 

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