【題目】關(guān)于我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的優(yōu)勢(shì),敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 有利于多種生物的繁殖生長(zhǎng),使我國(guó)的動(dòng)植物資源比較豐富
B. 有利于開展多種經(jīng)營(yíng),使我國(guó)農(nóng)林牧漁各業(yè)綜合發(fā)展
C. 有利于社會(huì)生活的豐富多彩,使我國(guó)地域文化的發(fā)展各具特色
D. 有利于形成復(fù)雜多樣的地形
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市人口年齡結(jié)構(gòu)及數(shù)量變化圖,完成下列問題。
【1】【1】關(guān)于該城市人口增長(zhǎng)的敘述,正確的是( )
A. 人口的自然增長(zhǎng)率高 B. 有極高的人口出生率
C. 0~14歲人口為零增長(zhǎng) D. 遷入該城市的人口多
【2】【2】該城市潛在的人口問題有( )
①人口老齡化嚴(yán)重 ②勞動(dòng)力缺乏 ③社會(huì)撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)加重 ④兵源嚴(yán)重不足
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】將圖中數(shù)字代號(hào)所代表的地形區(qū)名稱,分別填在相應(yīng)的空格內(nèi)。
(1)高原 A___________B____________盆地C___________D____________。
(2)我國(guó)南方與北方的分界線是 ______-_________。
(3)由此總結(jié)我國(guó)地形特征是:我國(guó)地勢(shì)______高_____低,呈_______狀分布;地形多種多樣,______面積廣大。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)略圖”,完成下列問題。
(1)填出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱:山脈:①___;②___;③___;河流:④_______;地形區(qū):⑤_______盆地;省區(qū):⑥_______;行政中心:⑦_______市。
(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱:A______(國(guó)家),B_____(國(guó)家),C____海。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖”,回答問題。
(1)從上圖看出,舊中國(guó)在較長(zhǎng)的歷史時(shí)期中,由于戰(zhàn)爭(zhēng)、疫病等原因,死亡率_____,人口增長(zhǎng)_____。
(2)新中國(guó)成立后,人口增長(zhǎng)基本上呈_______上升。
(3)人既是生產(chǎn)者,又是_______者,人口數(shù)量的增長(zhǎng)應(yīng)與_______的發(fā)展和資源、環(huán)境的條件相適應(yīng),為此我國(guó)政府把實(shí)行____________作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策,基本內(nèi)容是控制人口_________,提高人口_______。具體要求是:______、晚育、少生、_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“南水北調(diào)示意圖”,完成有關(guān)要求。
(1)我國(guó)水資源的空間分布總體上呈現(xiàn)出從 向 遞減的特點(diǎn)。
(2)解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的措施是 等蓄水工程。
(3)南水北調(diào)工程就是把 水系豐富的水資源,調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的 、 地區(qū)。
(4)南水北調(diào)工程分為 三條調(diào)水線路,東線工程利用了我國(guó)著名的 運(yùn)河作為輸水主干河道節(jié)省了費(fèi)用。
(5)在實(shí)際生活中我們可以從哪些方面做到節(jié)約與保護(hù)水資源?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)36°N地形剖面圖”回答問題。
(1)我國(guó)地勢(shì)的總特征是_______,呈三級(jí)階梯狀分布。在地勢(shì)的交界處,存在巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的水能資源。
(2)A是世界最高的_______高原,有“世界屋脊”之稱。
(3)受地勢(shì)的影響,我國(guó)大多數(shù)河流流向是_______流入海洋。
(4)下列四座山脈,位于上圖二、三階梯分界線上的是_______。
A.昆侖山 B.大興安嶺 C.太行山 D.巫山
(5)下列不屬于第二階梯上的地形區(qū)的是_______。
A.黃土高原 B.東南丘陵 C.云貴高原 D.塔里木盆地
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