讀我國跨流域調水工程分布圖,回答下列問題:
【小題1】寫出圖中跨流域調水工程的名稱:A ,B ,C 。
【小題2】C工程溝通的水系有 、 、 、 和海河。
【小題3】C工程建成后的主要效益是:a解決 地區(qū)缺水問題;b恢復 運河北段的水運能力。
【小題1】引灤入津 引黃濟青 南水北調
【小題2】錢塘江 長江 淮河 黃河
【小題3】華北 京杭
解析【小題1】試題分析:為解決我國水資源空間分布不均的問題,國家采取跨流域調水工程改善不同地區(qū)缺水問題。結合自然環(huán)境,將水資源豐富地區(qū)的水資源通過輸水線路,調到到缺水地區(qū)。A是將灤河水就近調入天津,為引灤入津;B是將黃河水就近調入青島市,為引黃濟青;C是將長江水調入缺水的華北、西北地區(qū),為南水北調工程。
考點:掌握我國主要的跨流域調水工程
點評:本題難度一般,通過讀圖,掌握不同地區(qū)重要的調水工程。
【小題2】試題分析:C南水北調工程,是將長江水系豐富的水資源,通過引水工程調到缺水的華北、西北地區(qū)。沿途溝通錢塘江、長江、淮河、黃河、海河五大水系。
考點:掌握南水北調工程溝通的五大水系
點評:本題有一定難度,通過讀圖觀察,鞏固南水北調東線工程中跨過的長江、淮河、黃河水系,以及北部海河和南部錢塘江水系名稱。
【小題3】試題分析:我國水資源空間分布不均,特別是缺水地區(qū)生產、生活受到嚴重影響。通過C南水北調工程中中線和東線引水工程,重點解決華北缺水問題,利用調水東線工程經過的河道,恢復京杭運河北段的水運能力。
考點:掌握南水北調工程的重要意義
點評:本題難度一般,通過鞏固南水北調工程的重要意義,掌握解決水資源空間不均采取的跨流域調水措施。
科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源: 題型:
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科目:初中地理 來源:2012-2013學年江蘇省啟東市東海中學八年級上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀我國跨流域調水工程分布圖,回答下列問題
(第1小題每線2分,2、3小題每線1分,共13分)
(1)寫出圖中跨流域調水工程的名稱:A ,B ,C 。
(2)C工程溝通的水系有 、 、 、 和 。
(3)C工程建成后的主要效益是:a解決 地區(qū)缺水問題;b恢復 運河北段的水運能力。
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科目:初中地理 來源:2012年人教版初中地理八年級上3.3水資源練習卷(解析版) 題型:綜合題
讀我國跨流域調水工程分布圖,回答下列問題:
1.寫出圖中跨流域調水工程的名稱:A ,B ,C 。
2.C工程溝通的水系有 、 、 、 和海河。
3.C工程建成后的主要效益是:a解決 地區(qū)缺水問題;b恢復 運河北段的水運能力。
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