讀我國季風區(qū)與非季風區(qū)和夏季風示意圖,完成以下要求:

(1)圖中A、B所代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是______,表示非季風區(qū)的是______,(填字母).
(2)A區(qū)域干濕情況是______,B區(qū)域干濕情況是______,(填字母)       
①濕潤     ②半濕潤     ③干旱     ④半干旱
(3)讀圖分析,影響我國的夏季風主要來自______(海洋或陸地),盛行是偏______(南或北)風,下列符合夏季風的描述是______(填下列選項字母).     
A、帶來寒冷干燥氣流     B、帶來溫暖濕潤氣流
(4)夏季風難以到達B區(qū)域的原因是:距離海洋較______(遠或近),且受到高大山脈的阻擋.
(5)我國年降水量分布的總趨勢是______向______遞減.A、B所代表的區(qū)域中,你的學校是位于______區(qū)域(填字母),降水較______(多或少).
【答案】分析:我國季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線大致是大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山一線.由于受緯度位置和海陸位置的影響,我國東部季風氣候顯著.
解答:解:(1)圖中A、B所代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是A,表示非季風區(qū)的是B;
(2)季風區(qū)屬于濕潤區(qū)和半濕潤區(qū),非季風區(qū)屬于干旱區(qū)和半干旱區(qū);
(3)影響我國的夏季風主要來自海洋,盛行是偏南風,夏季風能夠帶來溫暖濕潤氣流;
(4)夏季風難以到達非季風區(qū)的原因是:距離海洋較遠,且受到高大山脈的阻擋;
(5)我國年降水量分布的總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減.我們學校是華北地區(qū),位于季風區(qū),降水較多.
故答案為:
(1)A;B;
(2)①②;③④;
(3)海洋;南;B;
(4)遠;
(5)從東南沿海;西北內(nèi)陸;A;多.
點評:本題考查知識點簡單,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國季風區(qū)與非季風區(qū)圖回答:
〔1〕字母A和B其中位于季風區(qū)的是
A
A
;
〔2〕季風氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的優(yōu)越條件是〔〕
A、四季高溫   B、各季降水豐沛      C、雨熱同期    D、季風不穩(wěn)定;
〔3〕黑河市與哈爾濱市同屬于的氣候類型是〔〕
A、溫帶季風    B、亞熱帶季風    C、溫帶大陸    D、溫帶海洋.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國季風區(qū)與非季風區(qū)圖,回答下列問題.
(1)說出季風區(qū)與非季風區(qū)的界線.
大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山一岡底斯山一線.
大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山一岡底斯山一線.

(2)季風區(qū)與非季風區(qū)的界線是根據(jù)什么劃分的?
根據(jù)受夏季風的影響
根據(jù)受夏季風的影響

(3)下列城市位于季風區(qū)還是非季風區(qū)?
北京
季風區(qū)
季風區(qū)
    烏魯木齊
非季風區(qū)
非季風區(qū)
    南京
季風區(qū)
季風區(qū)
   成都
季風區(qū)
季風區(qū)

(4)季風區(qū)與非季風區(qū)相比:降水多的是
季風區(qū)
季風區(qū)
;氣溫年較差大的是
非季風區(qū)
非季風區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國季風區(qū)與非季風區(qū)和夏季風示意圖,完成以下要求:

(1)圖中A、B所代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是
A
A
,表示非季風區(qū)的是
B
B
,(填字母).
(2)A區(qū)域干濕情況是
①②
①②
,B區(qū)域干濕情況是
③④
③④
,(填字母)       
①濕潤     ②半濕潤     ③干旱     ④半干旱
(3)讀圖分析,影響我國的夏季風主要來自
海洋
海洋
(海洋或陸地),盛行是偏
(南或北)風,下列符合夏季風的描述是
B
B
(填下列選項字母).     
A、帶來寒冷干燥氣流     B、帶來溫暖濕潤氣流
(4)夏季風難以到達B區(qū)域的原因是:距離海洋較
(遠或近),且受到高大山脈的阻擋.
(5)我國年降水量分布的總趨勢是
從東南沿海
從東南沿海
西北內(nèi)陸
西北內(nèi)陸
遞減.A、B所代表的區(qū)域中,你的學校是位于
A
A
區(qū)域(填字母),降水較
(多或少).

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國季風區(qū)與非季風區(qū)圖”,回答下列問題
(1)夏季風來自太平洋和印度洋,其中C是來自印度洋的西南季風,D是來自太平洋的
 
(填風向)季風,二者為我國東部地區(qū)及西南地區(qū)帶來大量的
 
.受此影響期間,我國氣候的主要特點是
 

(2)E是來自蒙古-西伯利亞一帶的
 
(填風向)季風,特點是
 
,加劇了我國北方的嚴寒,使南北
 
加大.

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年四川省綿陽觀橋初中八年級上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀我國季風區(qū)與非季風區(qū)和夏季風示意圖,完成以下要求:(每空2分,共24分)

(1)圖中A、B所代表的區(qū)域,表示季風區(qū)的是     ,表示非季風區(qū)的是     ,(填字母)。
(2)A區(qū)域干濕情況是        ,B區(qū)域干濕情況是       ,(填字母)
①濕潤    ②半濕潤    ③干旱    ④半干旱
(3)讀圖分析,影響我國的夏季風主要來自     (海洋或陸地),盛行是偏    (南或北)風,下列符合夏季風的描述是    (填下列選項字母)。
A、帶來寒冷干燥氣流
B、帶來溫暖濕潤氣流
(4)夏季風難以到達B區(qū)域的原因是:距離海洋較      (遠或近),且受到高大山脈的阻擋。
(5)我國年降水量分布的總趨勢是                 遞減。
(6)A、B所代表的區(qū)域中,你的學校是位于    區(qū)域(填字母),降水較   (多或少)。

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