【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中線(xiàn)Ⅰ的長(zhǎng)度是( )
A.6371千米 B. 2萬(wàn)千米 C.4萬(wàn)千米 D.8萬(wàn)千米
【2】圖中線(xiàn)Ⅱ是一條特殊的緯線(xiàn),它是劃分五帶的分界線(xiàn),這條線(xiàn)的緯度是( )
A.23.5°N B.23.5°S C.66.5°N D.66.5°S
【3】關(guān)于圖中點(diǎn)M的半球位置判斷,正確的是( )
A.東半球、北半球 B.東半球、南半球
C.西半球、北半球 D.西半球、南半球
【答案】
【1】C
【2】C
【3】A
【解析】
試題分析:
【1】圖中線(xiàn)Ⅰ的緯度數(shù)為0°,故線(xiàn)Ⅰ是赤道,赤道的長(zhǎng)度是4萬(wàn)千米,故選C。
【2】圖中線(xiàn)Ⅱ位于60°N以北的地區(qū),而且是五帶的分界線(xiàn),五帶的分界線(xiàn)分別是南北回歸線(xiàn),南北極圈,其中位于60°N以北地區(qū)的是北極圈,故選C。
【3】圖中M的經(jīng)緯度為(60°N,60°E),赤道是南北半球的分界線(xiàn),故M位于北半球,20°W和160°E是東西半球的分界線(xiàn),從20°W向東到160°E為東半球,故60°E為東半球,故選A。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)左圖中我國(guó)的鄰國(guó)D是 ,原來(lái)的“北大荒”,現(xiàn)在的“北大倉(cāng)”指的是 平原,山脈A是 ,它是我國(guó)重要階梯分界線(xiàn)。
(2)右圖區(qū)域中瀕臨的海洋B是 ,該區(qū)域是我國(guó)最大的城市群,其中①代表的城市是 。
(3)左圖和右圖是我國(guó)主要的工業(yè)基地,圖一依托當(dāng)?shù)刎S富的 資源發(fā)展工業(yè);右圖雖然資源貧乏,但是優(yōu)勢(shì)條件也非常明顯,主要是 ,請(qǐng)列舉一例。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】歌曲《我愛(ài)你—中國(guó)》中“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出了你東海的碧波,你的帕米爾高原上依然是群星閃爍;當(dāng)你的北國(guó)還是銀裝素裹的世界!你的南疆早已到處洋溢著盎然的春色”現(xiàn)象差異的原因主要是( )
A. 緯度因素,經(jīng)度因素 B. 經(jīng)度因素,緯度因素
C. 地形因素,海陸因素 D. 海陸因素,地形因素
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的干濕地區(qū)對(duì)我們的生產(chǎn)和生活有不同的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A.半干旱地區(qū)適合森林的生長(zhǎng)
B.干旱地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以耕作業(yè)為主
C.南方濕潤(rùn)地區(qū)的耕地主要以旱地為主
D.北方半濕潤(rùn)地區(qū)的居民愛(ài)吃面食
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一位外國(guó)游客來(lái)到中國(guó)乘火車(chē)旅游后,感慨地說(shuō):“中國(guó)真大啊!短短的十幾天內(nèi)在沒(méi)有登高的情況下,就能感受到一年四季的變化。” 這位游客來(lái)中國(guó)旅游最可能的月份是( )
A.1月 B.5月 C.7月 D.9月
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)民族的分布特點(diǎn)是“大雜居,小聚居”.少數(shù)民族集中分布的地區(qū)不包括( )
A. 西北地區(qū) B. 東北地區(qū) C. 東南沿海地區(qū) D. 西南地區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界人口分布不均勻,但又有一定的規(guī)律,讀圖甲和圖乙,完成下列問(wèn)題。
【1】根據(jù)人口分布在不同海拔地區(qū)的分布推斷,世界上分布著最多人口的地形類(lèi)型是( )
A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原
【2】根據(jù)人口分布在不同緯度地區(qū)的情況推斷,世界人口稠密區(qū)主要是( )
A.北半球高緯度地區(qū) B.北半球中低緯度地區(qū)
C.南半球高緯度地區(qū) D.南半球中低緯度地區(qū)
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