【題目】社會關(guān)系擁有不同的類型，下列關(guān)系中屬于社會關(guān)系類型的是

①血緣關(guān)系 ②地緣關(guān)系

③業(yè)緣關(guān)系 ④親子關(guān)系

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】A

【解析】此題旨在考查學(xué)生對社會關(guān)系的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)知識，社會關(guān)系主要由血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系組成，所以①②③都屬于社會關(guān)系類型；④不屬于社會關(guān)系類型。故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】黨和政府“所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”。為使人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)，國家 （ ）

①保障公民平等地享有憲法和法律賦予的權(quán)利

②大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要

③堅(jiān)持和完善分配制度，切好分配的“蛋糕”，實(shí)現(xiàn)人人財(cái)富均等

④建立和健全正義的制度，保障社會公平的實(shí)現(xiàn)。

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】新修訂的《未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)應(yīng)采取有力措施，依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。”這個(gè)規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的（ ）

A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù)

C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我當(dāng)成你，我把你當(dāng)成我。”這說明在人際交往中應(yīng)采取的方式是

A.換位思考 B.自我暗示 C.自我激勵 D.欣賞他人

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“有人闖紅燈被交警攔了下來。交警：同志，你沒有看到紅燈嗎？闖紅燈者：看到啦!交警：那你怎么還闖紅燈呀？闖紅燈者：但我沒有看到你呀！交警：是交通規(guī)則，不是交警規(guī)則，交通安全，人人安全！”這則公益廣告告訴我們（ ）

①社會生活不能沒有規(guī)則 ②法律的實(shí)施主要靠人們的自覺性

③遵守交規(guī)就是尊重生命 ④過紅綠燈時(shí)要注意看有沒有交警

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是

A．不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底

B．設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，巧妙借助社會力量將歹徒抓獲

C．及時(shí)撥打“110”電話，配合警方制服不法分子

D．在不利的情況下，更要講究智斗

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)之間在交往過程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?/span>

A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹立威信

B．人與人在人格和法律地位上是平等的

C．每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的

D．大家在一起的唯一目的是把學(xué)習(xí)搞好

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為，對這種親社會的行為理解錯誤的是

A．樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，服務(wù)社會

B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的人格

C．有利于形成正確的價(jià)值觀念，有利于獲得他人和社會的接納和認(rèn)可

D．親社會行為只與青少年有關(guān)，與其他人沒有任何關(guān)系

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】雖然都知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，但仍有人違反交通規(guī)則；雖然都明白喝酒不開車、開車不喝酒，但仍有人酒后駕車，甚至醉酒駕駛；雖然都清楚吸毒販毒屬于違法犯罪行為，但仍有人鋌而走險(xiǎn)……這些現(xiàn)象從不同側(cè)面折射出人民規(guī)則意識的淡薄和法治觀念的缺失。《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，人民是依法治國的主體和力量源泉。必須增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的氛圍。

你校法治宣講團(tuán)將要舉辦一次“你我與法同行·共創(chuàng)精彩人生”宣傳活動，請你參加并完成下面任務(wù)：

（1）請你給居民講講規(guī)則意識淡薄、法治觀念缺失的危害。（4分）

（2）請圍繞“守法光榮、違法可恥”這一主題向居民提幾條合理化建議。（6分）

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同步練習(xí)冊答案