分析 習(xí)慣上,人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少,以及是否有太陽光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽光直射現(xiàn)象,終年炎熱;溫帶四季分明;寒帶終年嚴(yán)寒,且有極晝極夜現(xiàn)象.
解答 解:讀圖可知,(1)圖中字母A位于23.5°N-23.5°S之間,為熱帶;B位于23.5°N-66.5°N之間,為北溫帶;C位于23.5°S-66.5°S之間,為南溫帶;D位于66.5°N-90°N之間,為北寒帶;E66.5°S-90°S之間,為南寒帶.
(2)北寒帶D和南寒帶E有極晝極夜現(xiàn)象,北溫帶B和南溫帶C在氣候上四季變化比較明顯,熱帶有陽光直射現(xiàn)象;
(3)夏至日時,太陽直射北回歸線,D北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象;此時E南極地區(qū)有極夜現(xiàn)象.
(4)D北寒帶和B北溫帶的分界線是北極圈(其緯度為66.5°N).南北半球的季節(jié)相反.
故答案為:
(1)熱帶;北溫帶;南溫帶;北寒帶;南寒帶;
(2)E;B;
(3)D;E;
(4)北極圈;相反.
點(diǎn)評 本題考查了地球上五帶的劃分及特征,結(jié)合圖示記憶解答.
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 黃河三角洲不斷“生長” | |
B. | 日本為拓展生存空間,進(jìn)行填海造陸 | |
C. | 太行山上發(fā)現(xiàn)海螺、海蛙等海洋生物化石 | |
D. | 青藏高原上發(fā)現(xiàn)植被分布 |
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國降水的地區(qū)分布極不均勻,降水的時間分配也不均勻 | |
B. | 我國年降水量的分布總趨勢是:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 | |
C. | 一般來說,我國南方雨季開始早,結(jié)束晚,雨季長 | |
D. | 我國400毫米等降水量線,大致經(jīng)過秦嶺─淮河一線 |
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科目:初中地理 來源: 題型:解答題
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科目:初中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 南北溫差加劇 | B. | 南方雨季開始的時間比北方早 | ||
C. | 寒潮 | D. | 北方沙塵暴現(xiàn)象嚴(yán)重 |
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