【題目】我國地勢最高的盆地是

A.塔里木盆地 B.準(zhǔn)葛爾盆地

C.四川盆地 D.柴達(dá)木盆地

【答案】D

【解析】

試題解析:我國有四大盆地,其中地勢最高的盆地是柴達(dá)木盆地,故選擇答案D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上面積最大的大洲和大洋是

A、歐洲和大西洋 B、大洋洲和北冰洋

C、亞洲和太平洋 D、非洲和太平洋

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀黃河水系圖,回答:

【1】圖中祁連山的走向是________。

【2】圖中甲地分布有我國最大的湖泊是________;乙是_____海洋。

【3】在上游干旱的寧夏內(nèi)蒙古境內(nèi),黃河塑造了圖中平原和平原,是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。

【4】為了解決北方缺水問題,我國正在實(shí)施的跨流域調(diào)水工程,該工程的東線如圖所示主要是滿足__________、__________等城市的用水需求。

【5】圖中蘭州、西安、鄭州、濟(jì)南等四個(gè)城市分布的共同特征是____________________。

【6】下圖反映了長江與黃河都存在__________問題。目前,我國啟動了天然林保護(hù)工程,該工程實(shí)施后,對長江和黃河可能產(chǎn)生的影響是

A徑流量增加

B.泥沙含量減少

C.水能蘊(yùn)藏量增加

D.流域面積增大

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,甲、乙、丙三幅經(jīng)緯網(wǎng)示意圖回答下列各

【1】①—⑤各地,地理坐標(biāo)相同的是

A.①③

B.①④

C.②④

D.③⑤

【2】圖中的方向

A.東北

B.西北

C.東南

D.西南

【3】關(guān)于圖中各地的判斷,正確的是

A.地有陽光直射現(xiàn)象

B.地所在的半球?yàn)槲靼肭?/span>

C.地位于高、中緯度地區(qū)的分界線上

D.地位于地的西南方向

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀東西半球圖回答問題:

【1】寫出圖中數(shù)字所表示的的大洲名稱:

:__________:__________:__________:__________:__________:__________:_________

【2】寫出圖中字母所表示的大洋的名稱:

A:__________B:__________C:__________D:__________;

【3】圖中之間的界限是__________——__________——_________山脈——__________海峽;

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】黃河水系圖,回答問題。

【1】圖中祁連山的走向是____________________________。

【2】圖中湖泊甲是________________。

【3】圖中是我國重要農(nóng)業(yè)區(qū),它們因得益于黃河水的灌溉而成為塞上江南,其中是__________平原,是___________平原。

【4】黃河發(fā)展于青藏高原的___________山脈,最后注入___________海。黃河上、中游的的分界點(diǎn)是內(nèi)蒙古的_______________,黃河中、下游的分界點(diǎn)是河南。

【5】分析黃河形成地上河的原因。

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國下列各地區(qū)的作物生產(chǎn),灌溉水源條件是其主要影響因素的是( )

A.江南丘陵的茶園 B.遼東丘陵的蘋果生產(chǎn)

C.寧夏平原的水稻生產(chǎn) D.海南島的天然橡膠生產(chǎn)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2015年國際互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行,下列不屬于高新技術(shù)密集區(qū)的是( )

A環(huán)渤海地區(qū) B長江三角洲 C西部地區(qū) D珠江三角洲

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】人類對地球形狀的認(rèn)識,經(jīng)歷了漫長的探索過程。下列不能說明地球形狀為球體的是

A人造衛(wèi)星拍攝的地球照片 B麥哲倫環(huán)球航行

C遠(yuǎn)航的船舶逐漸消失在地平線下 D流星現(xiàn)象

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