讀南水北調(diào)工程示意圖，回答：

（1）東線從江蘇揚州的江都水利工程提水，經(jīng)          運河最終輸水到          市；中線從漢江           水庫引水，從鄭州附近通過黃河，最終輸送到           市；西線工程是把           江和           江水輸送到黃河，解決西北地區(qū)缺水問題。

（2）在圖中用標出三峽工程的位置。

（3）除南水北調(diào)工程外，你認為還可以采取哪些措施，以解決華北平原的缺水問題。

（1）京杭天津丹江口北京金沙雅礱．

（2）圖略（畫在虛線與長江干流交匯處）．

（3）修建水庫，調(diào)節(jié)徑流量的季節(jié)變化；合理用水、節(jié)約用水；海水淡化；防治水污染等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“中國南方和北方水土資源比較圖”，完成下列問題．

（1）我國土地資源北方比南方相對較
多
多
（多、少），水資源北方比南方相對較
少
少
（多、少）．
（2）由圖可知，南水北調(diào)的水資源主要來自于
B
B

A．黃河及其支流 B．長江及其支流 C．珠江及其支流 D．淮河及其支流
（3）我國南北方水資源分布不均主要是因為
A
A

A．南方降水較多，北方降水較少                          B．南方降水較少，北方降水較多
C．南方降水季節(jié)變化很小，北方降水季節(jié)變化很大          D．南方人口稀少，工農(nóng)業(yè)用水少，北方人口稠密，工農(nóng)業(yè)用水多
（4）緩解缺水問題的有效途徑是
節(jié)約用水，科學用水，保護水資源，防止水污染
節(jié)約用水，科學用水，保護水資源，防止水污染
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南水北調(diào)工程示意圖，回答下列問題　精英家教網(wǎng)
（1）南水北調(diào)工程，是指把
 
水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴重的
 
、
 
地區(qū)．
（2）中線工程是從長江支流漢江的
 
水庫引水經(jīng)
 
、
 
（省級行政中中心）調(diào)水到
 
（直轄市）．
（3）東線工程是從江蘇省
 
市調(diào)水，通過
 
（河流）調(diào)水到
 
（直轄市）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“中國南方和北方水土資源比較圖”回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）我國土地資源北方比南方相對較
 
（多、少），水資源北方比南方相對較
 
（多、少）．
（2）由圖可知，南水北調(diào)的水資源主要來自于
 

A．黃河及其支流 B．長江及其支流 C．珠江及其支流 D．淮河及其支流
（3）我國南北方水資源分布不均主要是因為
 

A．南方降水較多，北方降水較少 B．南方降水較少，北方降水較多
C．南方降水季節(jié)變化很少，北方降水季節(jié)變化很大
D．南方人口稀少工農(nóng)業(yè)用水少，北方人口稠密工農(nóng)業(yè)用水多．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“南方和北方水土資源比較圖”回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）我國北方土地資源和水資源的分布特點是
 
．
（2）針對水土資源的配置情況，我國實施南水北調(diào)工程的目的是
 
．
（3）由圖可知，南水北調(diào)的水資源主要來自于
 
．
（4）很多專家認為，跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國北方地區(qū)水資源短缺的問題，你認為還有哪些行之有效的措施？（至少寫兩點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)工程示意圖”（圖1）和“我國人口及水土資源比較圖”（圖2），完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）我國南、北方水土資源分布的特點是
 
．
（2）南水北調(diào)工程就是把
 
水系豐富的水資源，調(diào)到我國缺水嚴重的
 
、
 
地區(qū)．南水北調(diào)的指導思想是“先節(jié)水后調(diào)水，先治污后通水，先環(huán)保后用水”，始終要把
 
放在第一位．
（3）南水北調(diào)工程3條調(diào)水路線中，東線利用了我國著名的
 
作為輸水主干河道．
（4）很多專家認為，跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國北方地區(qū)水資源短缺
的問題，你認為還有哪些行之有效的措施？（兩條即可）
 
、
 
．

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