【題目】從“神州一號”到“神州十一號”，中國航天人不畏艱難、攻克了世界載人航天領域的一系列核心技術(shù)難題，這體現(xiàn)了中華民族精神的核心是愛國主義。

【答案】錯

【解析】試題分析：此題旨在考查學生對民族精神的認識，主要考查學生的分析能力。材料中中國航天人攻堅克難的精神，體現(xiàn)了自強不息的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，所以題文中的觀點是錯誤的。

練習冊系列答案
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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“5W”是我們職業(yè)生涯規(guī)劃的思考模式(見下圖)。這一模式啟示我們，確定職業(yè)生涯規(guī)劃時( )

Who are you?你是誰?

What do you want?你想干什么?

What can you do?你能干什么?

What can support you?環(huán)境支持或允許你干什么?

What can you be in the end?你最終的職業(yè)目標是什么?

①應明確自身的興趣、技能和價值觀②外部因素的支持或干擾具有根本影響③既要認清時代要求，又要立足自身實際④要在權(quán)衡理想和現(xiàn)實的過程中確立目標

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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【題目】（本題共6分）校園欺凌是指同學問欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，多發(fā)生在中小學。2 01 6年1 1月，教育部聯(lián)合九部門印發(fā)了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，強調(diào)要積極有效預防學生欺凌和暴力，依法依規(guī)處置學生欺凌和暴力事件。校園暴力事件引發(fā)了全社會關注

(1)在公眾普遍的不滿與憤怒之下，有入主張降低刑事責任年齡，以動用刑罰嚴懲校園欺凌者。對這一主張，你支持還是不支持？并結(jié)合所學知識簡要說明理由。

(2)有人說，防校園欺凌，除了靠國家、學校、社會，還需要學生自身努力。為避免校園欺凌，中學生應該具有哪些心理道德品質(zhì)和保護意識？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】目前，我國的科技和教育水平與發(fā)達國家相比還有一定距離，因此我國面臨的重大戰(zhàn)略性問題有

①如何不斷提高國民素質(zhì)
②如何迅速提升國家的科技實力

③如何順利構(gòu)建和諧社會
④如何迅速提高國內(nèi)外生產(chǎn)總值

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】習慣是一種相對固定的行為模式，是一種潛移默化的力量，有利于我們的身心發(fā)展。

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【題目】人類首次證實地球是一個球體的事件是

A.麥哲倫環(huán)球航行 B.人造衛(wèi)星上天

C.鄭和下西洋 D.人類登上月球

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【題目】小明想在地圖上找到荷蘭（國家）,最好選擇哪種地圖

A.世界地形圖 B.世界政區(qū)圖

C.世界特大城市分布圖 D.世界氣候圖

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【題目】2017年正月以來，“共享單車”再度刷屏網(wǎng)絡，摩拜單車、小鳴單車、優(yōu)拜單車等相繼在汕頭市進入市場，城市街頭多了一道靚麗的風景線。但近期在街頭出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人在使用共享單車時，隨意破壞零部件，有的人將單車用鐵鏈鎖住不讓別人使用，有的帶回家里占為己有。結(jié)合上述材料，回答下列問題。

【1】下列對共享單車的出現(xiàn)評價正確的是（ ）

A. 這有利于人們綠色出行，徹底解決我國的環(huán)境問題

B. 這是一種出行的創(chuàng)新，而創(chuàng)新是國家發(fā)展的不竭動力

C. 這有利于節(jié)約資源，讓我國實現(xiàn)資源的全面循環(huán)利用

D. 這是合作共享的具體表現(xiàn)，只要能合作就必定能成功

【2】從法律的角度看，以下對現(xiàn)象中的人物行為評價正確的是（）

A. 這是不道德的行為，這樣的行為會受到譴責

B. 公民在行使權(quán)利時不得損害集體、社會、他人的利益

C. 公民的權(quán)利和義務是相輔相承、互相代替的

D. 這是合法的，這是公民在行使財產(chǎn)的處分權(quán)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列點中既屬于北半球，又屬于東半球，且屬于中緯度地區(qū)的是：（ ）

A. 0°、 30°E B. 70°N、 35°E C. 40°N、 40°W D. 50°N 、 10°W

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