按照下列程序和要求,完成活動(dòng)探究。
活動(dòng)材料: 
1米長(zhǎng)木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套。
實(shí)踐過(guò)程:
(1)夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度。
(2)把測(cè)量結(jié)果紀(jì)錄下來(lái),并繪圖。
(3)冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖。
觀測(cè)結(jié)果: 
    上圖是萊州市某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果,遺憾的是,他忘記了標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間,現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了請(qǐng)你幫助他區(qū)分一下,A圖是_________季測(cè)繪;B圖是_________季測(cè)繪。
歸納分析:
運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)明你的判斷理由。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

原理應(yīng)用:
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距(如下圖)。

 

請(qǐng)你分析:
(1)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考___________(冬、夏)季的光照情況。
(2)煙臺(tái)和廣州兩地的樓間距有何差異?煙臺(tái)_________廣州(填大于或者小于)。
冬        夏
冬季正午太陽(yáng)高度小,夏季正午太陽(yáng)高度大(或中午冬季光線低,夏季光線高)。
大于
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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    按照下列程序和要求,完成活動(dòng)內(nèi)容.
    活動(dòng)材料:百葉箱(如圖Ⅰ)1個(gè)、溫度計(jì)1支、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
    (1)實(shí)踐過(guò)程:①按照測(cè)定氣溫要求,將
     
    (儀器)放到百葉箱內(nèi)(該儀器離地面1.5米);
    ②氣溫觀測(cè)時(shí)間:在北京時(shí)間
     
    時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測(cè)氣溫;
    ③記錄觀測(cè)結(jié)果或繪成圖(注意最高溫和最低溫時(shí)間);
    ④計(jì)算當(dāng)日平均氣溫.
    圖Ⅱ?yàn)槟橙盏臍鉁赜^測(cè)記錄.據(jù)圖可知:當(dāng)天最高氣溫約為
     
    ℃;日平均氣溫為4次觀測(cè)結(jié)果的平均值,則某日的平均氣溫約為
     
    ℃.
    (2)歸納分析:一天當(dāng)中,陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
     
    時(shí)左右,最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后.
    (3)拓展延伸:一年當(dāng)中,你學(xué)校月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
     
    月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在1月.(4)原理應(yīng)用:氣溫和降水是氣候的兩大要素.圖Ⅲ所示是不同氣候類型的氣溫和降水資料圖,其中能基本反映建陽(yáng)市氣候特征的是
     
    圖,它所屬的氣候類型是
     
    氣候;氣溫年較差最大的是
     
    圖.
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)探究?影子長(zhǎng)短的變化.
    精英家教網(wǎng)
    按照下列程序和要求,完成活動(dòng)探究.
    活動(dòng)材料:1米長(zhǎng)木桿1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套.
    實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
    第一步:夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子的長(zhǎng)度.
    第二步:把測(cè)量結(jié)果記錄下來(lái),并繪圖.
    第三步:冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣的方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖.
    觀測(cè)結(jié)果:
    (1)如圖是某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果.遺憾的是,他忘記標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間.請(qǐng)你幫助他進(jìn)行區(qū)分.
    A圖是
     
    季測(cè)繪的;B圖是
     
    季測(cè)繪的.
    歸納分析:不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是:
     

    拓展延伸:
    (2)若C、D兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:南方同學(xué)測(cè)繪的是
     
    圖;北方同學(xué)測(cè)繪的是
     
    圖.
    原理應(yīng)用:房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋全年的采光,必須考慮前后樓南北方向的樓間距.
    請(qǐng)你分析:
    (3)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考
     
    (冬、夏)季的光照情況.
    (4)北京(40°N,116°E)和廣州(23.5°N,113°E)兩地的樓間距有何差異?

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    按照下列程序和要求,完成活動(dòng)探究:
    活動(dòng)材料:
    1米長(zhǎng)木桿 1根、卷尺一個(gè)、繪圖板及繪圖工具1套.
    實(shí)踐過(guò)程:
    (1)夏季某日12時(shí),在一處有陽(yáng)光的平地上把木桿垂直豎在地上,用卷尺測(cè)量影子長(zhǎng)度.
    (2)把測(cè)量結(jié)果紀(jì)錄下來(lái),并繪圖.
    (3)冬季某日12時(shí),在同一地點(diǎn)再一次用同樣方法進(jìn)行測(cè)量、記錄和繪圖.
    觀測(cè)結(jié)果:
    精英家教網(wǎng)
    上圖是我市某中學(xué)一位同學(xué)的測(cè)繪結(jié)果.遺憾的是,他忘記了標(biāo)注觀測(cè)時(shí)間,現(xiàn)在區(qū)分不開(kāi)了.請(qǐng)你幫助他區(qū)分一下.    
    A圖是
     
    季測(cè)繪;B圖是
     
    季測(cè)繪.
    歸納分析:
    不同季節(jié)木桿影子長(zhǎng)短不同的原因是:
     

    拓展延伸:
    若A、B兩圖為我國(guó)南、北方兩位同學(xué)同一時(shí)間的測(cè)繪結(jié)果,請(qǐng)你判斷:
    南方同學(xué)測(cè)繪的是
     
    圖;北方同學(xué)測(cè)繪的是
     
    圖.
    原理應(yīng)用:
    房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中,為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光,必須考慮前后樓南北方向上的樓間距.(如圖)精英家教網(wǎng)
    請(qǐng)你分析:
    (1)樓間距的設(shè)計(jì)應(yīng)該參考
     
    (冬、夏)季的光照情況.
    (2)青島和廣州兩地的樓間距有何差異?青島
     
    廣州(填大于或者小于).

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    按照下列程序和要求,完成探究活動(dòng).
    活動(dòng)材料:
    百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1個(gè)、手電筒1個(gè)、數(shù)據(jù)記錄及繪圖工具等1套.
    實(shí)踐過(guò)程:
    (1)按照氣溫測(cè)定要求,將溫度計(jì)放到百葉箱內(nèi)(溫度計(jì)離地面1.5米).
    (2)在北京時(shí)間2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)四次觀測(cè)奇聞.(夜晚觀測(cè)請(qǐng)?jiān)诮處熁蚣议L(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行.)
    (3)記錄觀測(cè)結(jié)果或繪成圖.(注意最高溫和最低溫時(shí)間)
    (4)計(jì)算當(dāng)日的平均氣溫.
    觀測(cè)結(jié)果:
    精英家教網(wǎng)
    上圖是一位同學(xué)的觀測(cè)結(jié)果.請(qǐng)你分析:當(dāng)天最高氣溫約為
     
    ℃.
    歸納分析:一天當(dāng)中,氣溫有時(shí)高,有時(shí)低.陸地最高溫一般出現(xiàn)在
     
    (時(shí)間);最低氣溫出現(xiàn)在日出前后.造成一天中氣溫變化的主要原因是
     

    拓展延伸:季節(jié)變化:一年當(dāng)中,青島地區(qū)的月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在
     
    月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
     
    月,四季分明.空間分布:世界氣溫的分布規(guī)律是
     
    ,形成五帶.同理,我國(guó)氣溫在南北方向上的變化規(guī)律是
     

    原理應(yīng)用:
    精英家教網(wǎng)
    上圖是不同溫度帶各月氣溫的變化,能基本反映山東省氣溫變化的是
     
    圖.氣溫年較差最小的是
     
    圖.

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    科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

    精英家教網(wǎng)按照下列程序和要求,完成活動(dòng)內(nèi)容.
    活動(dòng)材料:百葉箱1個(gè)、溫度計(jì)1支、數(shù)據(jù)記錄等工具1套.
    (1)實(shí)踐過(guò)程:①按照測(cè)定氣溫要求,將
     
    (儀器)放到百葉箱內(nèi)(該儀器離地面1.5米);
    ②氣溫觀測(cè)時(shí)間:北京時(shí)間2時(shí)、
     
    時(shí)、14時(shí)、20時(shí);
    ③記錄觀測(cè)結(jié)果(如圖為某日的氣溫觀測(cè)記錄).
    根據(jù)右圖可知,當(dāng)天最高氣溫為
     
    ℃;日平均氣溫為4次觀測(cè)結(jié)果的平均值,則當(dāng)天的平均氣溫為
     
    ℃.
    (2)歸納分析:一天當(dāng)中,我國(guó)陸地最高氣溫一般出現(xiàn)在
     
    時(shí)左右,最低氣溫一般出現(xiàn)在日出前后.
    (3)延伸拓展:一年當(dāng)中,我國(guó)陸地月平均最高氣溫一般出現(xiàn)在7月,月平均最低氣溫一般出現(xiàn)在
     
    月.

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