讀圖Ⅰ、圖Ⅱ,回答問題.

(1)圖Ⅰ中A、B、所代表的區(qū)域,表示季風(fēng)區(qū)的是______,表示非季風(fēng)區(qū)的是______.(填字母)
(2)讀圖Ⅱ分析,影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來自______(海洋或陸地),盛行的是偏______(南或北)風(fēng),下列符合夏季風(fēng)的描述是______
A、帶來寒冷干燥的氣流   B、帶來溫暖濕潤(rùn)的氣流
(3)夏季風(fēng)難以到達(dá)B區(qū)域的原因是:______.

解:(1)從我國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分布圖可以看出,A區(qū)距海較近,受夏季風(fēng)影響明顯,屬于季風(fēng)區(qū),B區(qū)距海較遠(yuǎn),不受夏季風(fēng)影響為非季風(fēng)區(qū).
(2)夏季風(fēng)來自濕熱的海洋,從海洋吹向內(nèi)陸,為偏南風(fēng),帶來大量溫暖濕潤(rùn)的氣流,易形成降水.
(3)因?yàn)锽區(qū)深居內(nèi)陸.遠(yuǎn)離海洋,加上高大山脈的阻擋,夏季風(fēng)難以影響該區(qū),成為非季風(fēng)區(qū).
故答案為:(1)A;B;(2)海洋;南;B;(3)距離海洋較遠(yuǎn),且受到高大山脈的阻擋.
分析:(1)我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線為大興安嶺、陰山、賀蘭山、巴顏喀拉山和岡底斯山一線,此線以西為非季風(fēng)區(qū),以東為季風(fēng)區(qū).
(2)夏季風(fēng)來自濕熱的太平洋和印度洋,分東南季風(fēng)和西南季風(fēng),夏季風(fēng)從海洋上帶來大量的暖濕氣流進(jìn)入內(nèi)陸形成降水.
(3)由于B區(qū)深居內(nèi)陸,離海較遠(yuǎn),暖濕氣流很難進(jìn)入,所以降水稀少.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分.要知道我國(guó)夏季風(fēng)的進(jìn)退規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀世界海陸分布圖回答問題

寫出下列字母代表的大洲的名稱;
A.
亞洲
亞洲
B.
北美洲
北美洲
C.
非洲
非洲
D.
南美洲
南美洲
E.
歐洲
歐洲
F.
大洋洲
大洋洲
G.
南極洲
南極洲
其中,A 大洲和 C大洲之間的分界線是
蘇伊士運(yùn)河
蘇伊士運(yùn)河
,B大洲和D大洲之間的分界線是
巴拿馬運(yùn)河
巴拿馬運(yùn)河
,面積最大的洲是
亞洲
亞洲
(寫名稱)
(1)寫出圖中數(shù)字序號(hào)代表的大洋名稱;①
太平洋
太平洋
大西洋
大西洋
印度洋
印度洋
北冰洋
北冰洋
.其中完全位于北半球的是
北冰
北冰
洋,面積最大的是
太平
太平
洋.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖回答問題寫出牧區(qū)名稱
1
新疆
新疆
牧區(qū)
2
青海
青海
牧區(qū)
寫出降水量線名稱
3
400
400
毫米等降水量線
4
東南
東南
丘陵.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀極地中心圖回答問
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度
A.
 
,
 

B.
 
,
 

(2)判斷:A在B的
 
方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我國(guó)東西橫跨5 200多千米,南北縱貫5 500多千米,包括了從寒溫帶到熱帶的自然景觀,呈現(xiàn)出顯著的區(qū)域地理差異,讀我國(guó)四大地理分區(qū)圖,回答問題
圖中甲、乙、丙、丁四地民風(fēng)民俗對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的是( 。
A、甲--端午賽龍舟B、乙--那達(dá)慕大會(huì)C、丙--迎送賓客獻(xiàn)哈達(dá)D、丁--冬季滑雪運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案