（2008?泉州）下列自然資源屬于非可再生資源的是（　�。�
分析：自然資源分為可再生資源和非可再生資源兩大類(lèi)．
解答：解：人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，在短時(shí)間內(nèi)還會(huì)再出現(xiàn)的資源叫做可再生資源；在人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用后，長(zhǎng)久的時(shí)間之內(nèi)不會(huì)再出現(xiàn)的資源，叫做非可再生資源資源．分析選項(xiàng)水資源、土地資源和森林資源屬于可再生資源，煤炭資源屬于非可再生資源．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)可再生資源和非可再生資源的概念來(lái)解答此題．屬于較簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州模擬）根據(jù)A點(diǎn)所處的經(jīng)緯線(xiàn)位置，填下表．

（上北下南，左西右東）		 分析內(nèi)容 A 點(diǎn)
經(jīng)緯度位置
175°E，23°N
175°E，23°N
在東半球還是西半球
西半球
西半球
在北半球還是南半球
北半球
北半球
在五帶的那一帶
熱帶
熱帶
有無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象
有陽(yáng)光直射現(xiàn)象
有陽(yáng)光直射現(xiàn)象
有無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象
無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象
無(wú)極晝、極夜現(xiàn)象

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州模擬）讀“中國(guó)地理分區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題：
（1）將圖中大寫(xiě)英文字母代表的地理區(qū)域名稱(chēng)填在下列空格內(nèi)：
A、
南方
南方
地區(qū)，B、
北方
北方
地區(qū)，C、
青藏
青藏
地區(qū)，D、
西北
西北
地區(qū)．
（2）將圖中數(shù)碼代表的河流名稱(chēng)填在下列空格內(nèi)：①
黃河
黃河
，②
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
．
（3）圖中C地區(qū)最突出的自然地理特征是
高寒
高寒
，D地區(qū)最突出的自然地理特征是
干旱
干旱
．
（4）A、B兩地區(qū)的地理分界線(xiàn)是
秦嶺淮河
秦嶺淮河
一線(xiàn)（圖中虛線(xiàn)），你知道這一界線(xiàn)的南北兩側(cè)有哪些明顯的地理差異嗎？思考后填寫(xiě)下表：
提示：比較地形、氣候、河流、植被、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通工具、生活習(xí)俗等方面的差異．
項(xiàng)目 秦嶺--淮河以北（B地區(qū)） 秦嶺--淮河以南（A地區(qū)）
例： 地形不同 以平原為主 以低山、丘陵為主
耕地類(lèi)型不同
耕地類(lèi)型不同
旱地
旱地
水田
水田
糧食作物不同
糧食作物不同
小麥
小麥
水稻
水稻
飲食習(xí)慣不同
飲食習(xí)慣不同
面食
面食
大米
大米
交通工具不同
交通工具不同
火車(chē)、汽車(chē)
火車(chē)、汽車(chē)
船
船

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州模擬）下列國(guó)家中，與我國(guó)接壤的是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2008?泉州模擬）根據(jù)下表的資料，完成下列各小題：
（1）在圖中坐標(biāo)網(wǎng)格中，繪出泉州的氣溫年變化曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖．
（2）泉州的雨季主要出現(xiàn)在
4
4
月至
8
8
月，產(chǎn)生的原因：
受東南季風(fēng)的影響，降水較多
受東南季風(fēng)的影響，降水較多
．
（3）觀(guān)察表格資料和如圖的氣溫特點(diǎn)，聯(lián)系家居或旅游，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)泉州氣候的感受：
冬季溫和，夏季炎熱
冬季溫和，夏季炎熱
．
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
氣溫℃ 13.2 12.5 14.2 18.5 22.5 25.1 28.0 28.2 26.8 22.9 18.3 15.1
降水mm 40 80 70 105 165 210 150 120 95 20 30 20

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