【題目】湛江市總?cè)丝?25萬(wàn)人，面積約12500平方千米。那么人口密度約為每平方千米( )

A. 172人 B. 425人 C. 580人 D. 380人

【答案】C

【解析】試題分析：人口密度等于人口總數(shù)除以面積數(shù)。某市總?cè)丝?/span>725萬(wàn)人，面積約12500平方千 米，該市人口密度約為7250000÷12500=580人/平方千米。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)我國(guó)六次人口普查公布的數(shù)據(jù)繪制的人口增長(zhǎng)曲線。據(jù)圖判斷：我國(guó)當(dāng)前人口數(shù) 量變化的特點(diǎn)是（ ）

A.人口總量開(kāi)始減少
B.人口總量增加的速度越來(lái)越快
C.人口總量仍在增加，但增長(zhǎng)速度開(kāi)始放緩
D.人口總量仍在增加，但增長(zhǎng)速度開(kāi)始快速下降

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南、湖北因分布于 湖的南北而得名。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—What does the supermarket provide customers_____? —Plastic bags for free.

A. on B. with C. of D. in

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】印度是世界文明古國(guó)之一，是亞洲南部的大國(guó)。閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。

（1）印度的首都是___________，恒河被視為印度的圣河，其流向是___________。

（2）右圖為孟買(mǎi)的氣溫曲線和降水量柱狀圖，讀圖描述該地的氣候特征：____________、___________，推斷該地可能發(fā)生的氣象災(zāi)害有___ _____等。

（3）下表為印度的特色主食及其相關(guān)地理知識(shí)，完成表中空格部分。

印度是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國(guó)。為解決糧食無(wú)法自給的問(wèn)題， 20世紀(jì)60年代，印度政府推行 “第一次綠色革命”，引進(jìn)高產(chǎn)小麥品種，增加化肥、灌溉、農(nóng)機(jī)等投入。原先只適于雨季耕作的夏季作物，改造培育成適于較寒冷和較干旱地區(qū)種植的冬季作物，使不適于種植夏季作物的地區(qū)變成重要產(chǎn)糧基地。采用輪作制，在同一塊土地上一年可收兩三種作物。至1980年糧食總產(chǎn)量達(dá)到15 237萬(wàn)噸，由糧食進(jìn)口國(guó)變?yōu)槌隹趪?guó)。

隨著人口數(shù)量的不斷增長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的發(fā)生，印度提出“第二次綠色革命”的戰(zhàn)略構(gòu)想， 將其目標(biāo)定義為“少投入、多產(chǎn)出、保護(hù)環(huán)境”。 作物生產(chǎn)不僅要繼續(xù)提高產(chǎn)量、改良品質(zhì)，更重要的是要大幅度地減少農(nóng)藥、化肥和水資源的用量，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)、以信息技術(shù)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)等，保證經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

（4）閱讀資料，概括兩次綠色革命采取的主要措施及主要目的。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)是青藏高原，原因是（ ）

A．海拔高 B．緯度高

C．離冬季風(fēng)的源地近 D．有雪山

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖,完成下列各題。

部分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的人類發(fā)展指數(shù)

(1)上圖所示國(guó)家中,發(fā)達(dá)國(guó)家有_______個(gè)。發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占到全球國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的_______%。

(2)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征是_______。在這個(gè)浪潮中,資源、技術(shù)、_______、_______等逐漸成為全球共享的財(cái)富,各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密,產(chǎn)品生產(chǎn)的分工　和協(xié)作　越來(lái)越密切。

(3)判斷下列敘述是否正確,正確的在括號(hào)中畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

A.人類發(fā)展指數(shù)居世界前三位的國(guó)家是挪威、澳大利亞和日本。(×　)

B.美國(guó)與中國(guó)在手機(jī)生產(chǎn)方面的合作為“南北對(duì)話”。(√　)

C.圖中人類發(fā)展指數(shù)較低的國(guó)家集中于拉丁美洲。(×　)

D.發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值遠(yuǎn)高于世界平均水平。(√　)

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列山脈中，東西走向的是（ ）

A. 太行山脈 B. 臺(tái)灣山脈

C. 秦嶺 D. 橫斷山脈

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)的“世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”中，有很多少數(shù)民族的項(xiàng)目，其中的《格薩爾》

史詩(shī)是哪個(gè)少數(shù)民族文化的杰出代表（ ）

A. 傣族 B. 藏族 C. 回族 D. 侗族

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案