【題目】某地圖上,兩地圖上距離3．75厘米，實(shí)際距離937．5千米，該圖的比例尺為

A．1:25000000

B．1:6700000

C．1:2500000

D．1:3750000

【答案】A．

【解析】

試題分析：

比例尺等于圖上距離比實(shí)地距離。此題的比例尺等于圖上距離3．75里米/937．5×105厘米=1/25000000。故選A．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)香港和澳門地理位置的敘述，正確的是

A. 位于北回歸線以北，屬亞熱帶季風(fēng)氣候

B. 背靠祖國(guó)大陸，直接面臨太平洋，地理位置優(yōu)越

C. 地處祖國(guó)大陸東南端，分別位于珠江口東西兩側(cè)

D. 地處我國(guó)西南端，與廣西壯族自治區(qū)相鄰

【2】與香港、澳門特別行政區(qū)毗鄰的省區(qū)是

A. 廣東省 B. 廣西 C. 福建省 D. 海南省

【3】香港人多地少，土地昂貴，解決土地不足的主要辦法是

①建設(shè)高層建筑 ②減少綠化用地 ③填海造地 ④工業(yè)向大陸轉(zhuǎn)移

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 目前我國(guó)已經(jīng)建成比較完備的公路網(wǎng)，它既是各民族的團(tuán)結(jié)路、致富路，也將我國(guó)豐富多彩的自然和人文景觀展示在我們的眼前。

讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）去丙所在省區(qū)游覽最有可能看到的民族風(fēng)情是下圖中的( )

（2）與甲圖所在地區(qū)相比，丙所在地區(qū)的聚落分布特點(diǎn)是____________(稠密或稀疏)。

（3）312國(guó)道穿越的不同地形區(qū)所處的氣候類型不同，聚落和飲食也各有特色。據(jù)此完成下表。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月5日至10日，首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在國(guó)家會(huì)展中心（上海）舉行。①②③④表示四地氣候特征資料。

據(jù)此回答下面小題

【1】上海市位于我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)北部，①②③④四地氣候圖中與上海氣候類型最接近的（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】博覽會(huì)期間上海的氣溫處于（ ）

A. 30～35℃ B. 4～13℃ C. -12～-20℃ D. -15～17℃

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于北京的傳統(tǒng)民居的是（ ）
A.土坯房
B.窯洞
C.四合院
D.竹腳樓

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “省級(jí)行政單位輪廓簡(jiǎn)圖及相關(guān)山脈圖”，完成下面小題。

【1】圖中四個(gè)省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱及行政中心對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A. 甲—冀—太原 B. 乙—閩—福州

C. 丙—青—西寧 D. 丁—皖—武漢

【2】圖中山脈，既是重要地形區(qū)分界線，又是第二、三級(jí)階梯分界線的是（ ）

A. ①和② B. ②和③

C. ③和④ D. ①和④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是 （ ）

A．大散居，小聚居，交錯(cuò)雜居

B．各民族相互聚居在一起

C．小散居，大聚居

D．東部地區(qū)民族多，西部地區(qū)民族少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。（14分）

材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖

材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一。在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是_______（填數(shù)字代號(hào)）。

（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河________河。

（3）河流③是世界第三長(zhǎng)河，目前已建成我國(guó)最大的___________水利樞紐工程。

（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，
讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”

B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊。”

C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻。”

D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”

（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋。（至少回答兩點(diǎn)）

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（6）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由。

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