【題目】學(xué)校地理興趣小組想在“五·一”假期組織一次登山活動(dòng),小明查閱了登山活動(dòng)區(qū)域的等高線地形圖(如下圖),認(rèn)為圖中字母A、B、C、D、E處的地形部位分別是(

A. 山谷、鞍部、陡崖、山峰、山脊

B. 陡崖、山脊、山谷、山峰、鞍部

C. 陡崖、山谷、山峰、鞍部、山脊

D. 山脊、鞍部、山谷、山峰、陡崖

【答案】B

【解析】本題主要考查對(duì)等高線地形圖的判讀能力。在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;等高線重合的地方為陡崖;讀圖可知,字母A是等高線重合的地方為陡崖;B是等高線向海拔低處凸為山脊;C是等高線向海拔高處凸為山谷;D是等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;E是兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部。故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)下列省級(jí)行政區(qū)中,有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的是( )

A. 湖北、湖南 B. 西藏、臺(tái)灣 C. 山西、吉林 D. 四川、云南

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是( )

A. 大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山 B. 昆侖山—祁連山—橫斷山

C. 秦嶺—淮河一線 D. 大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年9月3日到5日,金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤在福建廈門舉行,主題是“深化金磚伙伴關(guān)系,開(kāi)辟更加光明未來(lái)”。結(jié)合“金磚五國(guó)示意圖”和“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列問(wèn)題。

1當(dāng)金磚五國(guó)會(huì)議召開(kāi)時(shí),地球運(yùn)行在右圖中的位置以及此時(shí)福建的晝夜長(zhǎng)短狀況分別是

A. 晝長(zhǎng)夜短 B. 晝長(zhǎng)夜短

C. 晝短夜長(zhǎng) D. ④段 晝短夜長(zhǎng)

2關(guān)于俄羅斯、巴西兩國(guó)自然地理特征的描述,不正確的是

A. 俄羅斯地跨兩大洲,國(guó)土面積廣大 B. 俄羅斯冬季寒冷漫長(zhǎng),夏季溫暖短促

C. 巴西西臨大西洋,東臨太平洋 D. 巴西北部有世界上面積最大的熱帶雨林

3近些年來(lái),印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)占據(jù)全球市場(chǎng)近1/2。印度發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的有利條件有

①人力資源豐富 ②礦產(chǎn)資源豐富 ③英語(yǔ)普及

④雨熱同期的季風(fēng)氣候 ⑤信息技術(shù)發(fā)展早

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1如下圖沿箭頭所示方向,符合我國(guó)自然環(huán)境要素變化規(guī)律的是( 。

A. 氣溫年較差變小

B. 降水量減少

C. 夏季風(fēng)增強(qiáng)

D. 臺(tái)風(fēng)影響增多

2關(guān)于A、B兩處的敘述正確的是( 。

A. A處的溫度帶為中溫帶

B. A處的干濕區(qū)為半干旱區(qū)

C. B處的氣候類型為亞熱帶季風(fēng)氣候

D. B處的河流冬季會(huì)結(jié)冰

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)把“珍惜和合理利用每一寸土地”作為基本國(guó)策,主要原因是( )

A. 土地資源分布不均 B. 土地資源不可再生 C. 土地資源多種多樣 D. 人口多耕地少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1下列數(shù)據(jù),可能為正常年份b地年降水量的是( )

A. 1600mm B. 200mm C. 680mm D. 980mm

2a地所屬的溫度帶是(

A. 熱帶 B. 亞熱帶 C. 暖溫帶 D. 中溫帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)古人發(fā)明的二十四節(jié)氣,被譽(yù)為中國(guó)古代“第五大發(fā)明”。2016年11月30日,聯(lián)合國(guó)教科文組織將其列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下圖示意不同節(jié)氣地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置。讀圖完成下列各題。

1“二十四節(jié)氣”劃分的依據(jù)是

A. 以地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期劃分的 B. 以地球繞地軸自傳周期劃分的

C. 以月相的陰晴圓缺變化周期劃分的 D. 以地球上的山川變化現(xiàn)象劃分的

2申遺成功當(dāng)日,我國(guó)正處于哪兩個(gè)節(jié)氣之間

A. 清明—谷雨 B. 寒露—霜降

C. 小雪—大雪 D. 小寒—大寒

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】符合東半球、北半球、高緯度的地點(diǎn)是( )

A、35°W,35°N    B、35°E ,35°S

C、175°E ,65°N    D、15°W,65°N

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同步練習(xí)冊(cè)答案