閱讀下面的材料,完成要求.
材料1:日本在19世紀60年代之前,是一落后的閉關自守的封建農(nóng)業(yè)國家.19世紀70年代日本統(tǒng)制者推行軍國主義路線,依靠對外侵略戰(zhàn)爭起家,第二次世界大戰(zhàn)期間,日本軍國主義對我國和亞洲一些國家進行野蠻侵略國內(nèi)經(jīng)濟出現(xiàn)嚴重崩潰的局面,二戰(zhàn)后,日本利用當時國際市場上充足、穩(wěn)定、價格便宜的燃料和原料,以及對工業(yè)產(chǎn)品的需求量;利用當時日本國內(nèi)質(zhì)量較高、價格較低的勞動力,以及島國有優(yōu)良港灣的優(yōu)勢,大力發(fā)展本國經(jīng)濟.
材料2:日本是世界上的經(jīng)濟強國,人均國民生產(chǎn)總值達3萬多美元,是世界高收入國家之一;世界上前30家商業(yè)銀行中,日本占18家,日本外匯儲備居世界第一位.
(1)根據(jù)材料中提供的信息,提出兩個地理問題﹙只提問題,不作答﹚
(2)日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中有哪些經(jīng)驗和教訓值得我國在經(jīng)濟建設中借鑒?
分析:日本是太平洋西北部的島國.其海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,經(jīng)濟發(fā)達,是世界上的強國,但是由于地域狹小,資源貧乏,是一個資源小國,因此對外依賴性較強.日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中值得我國在經(jīng)濟建設中借鑒的經(jīng)驗是發(fā)展經(jīng)濟要揚長避短,充分發(fā)揮優(yōu)勢條件,獲得最大的經(jīng)濟效益.
解答:解:(1)對日本的理解提出的問題有:日本的國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第幾位?戰(zhàn)后日本發(fā)展經(jīng)濟利用了哪些有利條件?
(2)日本在經(jīng)濟發(fā)展過程中值得我國在經(jīng)濟建設中借鑒的經(jīng)驗是:發(fā)展經(jīng)濟要根據(jù)我國的國情,揚長避短,充分發(fā)揮優(yōu)勢條件,獲得最大的經(jīng)濟效益.
故答案為:
(1)日本的國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界第幾位?戰(zhàn)后日本發(fā)展經(jīng)濟利用了哪些有利條件?
(2)發(fā)展經(jīng)濟要根據(jù)我國的國情,揚長避短,充分發(fā)揮優(yōu)勢條件,獲得最大的經(jīng)濟效益.
點評:本題考查日本的相關知識點,此題屬于開放性題目,理解解答即可.
練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

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[材料一]各大洲平均海拔高度:南極洲2350 米,亞洲950 米,北美洲700 米,非洲560 米,拉丁美洲600 米,歐洲300 米.
各大洲最高點:亞洲為喜馬拉雅山的主峰---珠穆朗瑪峰(海拔8844、13 米),非洲為乞力馬扎羅山(海拔5895 米),歐洲為厄爾布魯山(海拔5633 米),大洋洲為冒納羅亞山( 海拔4170米),拉丁美洲是漢科烏馬山(海拔7010 米),北美洲為麥金利山( 海拔6193 米),南極洲為馬克姆山(海拔4350 米).
各大洲最低點:亞洲為死海(海拔-400 米),歐洲為里海北岸(海拔-28 米),非洲為阿薩爾湖(海拔-150 米),大洋洲為埃爾湖(海拔-12 米),拉丁美洲為海地島上的恩里基略湖( 海拔-44 米),北美洲為死谷(海拔-85 米).
[材料二]喜馬拉雅山脈的“老家”,古生代時位于當今的南極.大約在二億五千萬年以前,
該處大陸開始向北漂移,與北部的亞洲大陸相撞;大約六千五百萬年前,形成喜馬拉雅山脈和青藏高原.用地球物理方法,測得青藏高原的地殼厚度為一般地區(qū)的兩倍,最厚處達75 千米,這也正好說明它是兩塊大陸碰撞疊加形成的.
(1)根據(jù)材料完成下列問題.
①若不考慮南極洲厚達1700 米的冰層,則世界上
 
洲平均海拔最高.
②對比以上數(shù)據(jù),說明世界上
 
洲地表起伏最大.
③亞洲陸地表面最大相對高度數(shù)值是
 
米.
(2)用板塊構造學理論解釋,喜馬拉雅山脈及青藏高原是由
 
板塊和
 
板塊碰撞形成的.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,完成下列問題.
很多發(fā)展中國家主要靠出售石油等原料與發(fā)達國家進行經(jīng)濟合作,這些產(chǎn)品價格較低,而發(fā)達國家則進口原料出口價格較高的產(chǎn)品,這樣發(fā)達國家賺到的錢多,這也是造成發(fā)展中國家落后的重要原因之一.精英家教網(wǎng)
(1)參照給出的四條內(nèi)容,將下列內(nèi)容的代號填入圖相應方框中,補充完整.
A.出售石油、礦石等初級產(chǎn)品  B.出售工業(yè)制品  C.價格低  D.價格高  E.利潤高  F.利潤低
(2)根據(jù)所學的知識,結合你的理解,你認為如何發(fā)展發(fā)展中國家的經(jīng)濟?

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,完成下列問題.
材料:圩田,就是把臨近江河湖海,地勢低洼,容易被水淹浸的地方,筑堤擋水,以防止外邊的水侵入稻田.明清時期,圩田更由長江下游向長江中游發(fā)展,在鄱陽湖和洞庭湖都有大片圩田的分布,使這些地區(qū)成為新的糧食供應基地,出現(xiàn)了“湖廣熟,天下足”的說法.
梯田,就是在山區(qū)、丘陵區(qū)坡地上,筑壩平土,修成許多高低不平,形狀不規(guī)則的半月形田塊,上下相接,有防止水土流失的功效,也有的地方稱它為雷鳴田.主要是靠天吃飯,一旦天不下雨,就容易干旱.
你有沒有在電視上、報刊上看過與上則材料類似的內(nèi)容?請談談上則材料說明了什么問題.
 

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