運用提供的圖文資料以及所學地理知識,分析回答下列問題.
資料一:“金磚四國”是指巴西、俄羅斯、印度和中國四國,因這四個國家的英文名稱首字母組合而成的一詞,其發(fā)音與英文中的“磚塊”一詞非常相似,故被稱為“金磚四國”.
資料二:四國輪廓圖

(1)輪廓定位:根據(jù)四國的輪廓特征,確定國家名稱.
①______,②______,③______,④______.
(2)對應連線:將上述國家與其所屬主要氣候類型在圖中用直線連接起來.
(3)答疑解惑:“金磚四國”這四個國家中,巴西被稱為“世界原料基地”;俄羅斯被稱為“世界加油站”;印度被稱為“世界辦公室”;中國被稱為“世界工廠”.請你選擇其中兩個國家,解釋這些別稱的由來.
【答案】分析:讀圖可得:①所示國家是印度,②所示國家是中國,③所示國家是巴西,④所示國家是俄羅斯;A所示氣候類型是溫帶大陸性氣候,B所示氣候類型是溫帶季風氣候,C所示氣候類型是熱帶雨林氣候,D所示氣候類型是熱帶季風氣候.
解答:解:(1)地圖可得:①是印度,②是中國,③是巴西,④是俄羅斯;
(2)印度主要屬于熱帶季風氣候,中國北方地區(qū)屬于溫帶季風氣候,巴西是世界上熱帶雨林氣候面積最廣的國家,俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主;
(3)“金磚四國”這四個國家中,巴西被稱為“世界原料基地”的原因是巴西資源豐富,尤其是鐵礦資源豐富;俄羅斯被稱為“世界加油站”的原因是俄羅斯的石油開采量豐富,居世界第三位,僅次于美國和沙特阿拉伯.
故答案為:
(1)印度;中國;巴西;俄羅斯;
(2)

(3)巴西資源豐富,尤其是鐵礦資源豐富;俄羅斯的石油開采量豐富,居世界第三位,僅次于美國和沙特阿拉伯.
點評:本題考查金磚四國的相關知識點,此題有一定的綜合性,分析后解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

運用提供的圖文資料以及所學地理知識,分析回答下列問題.
資料一:“金磚四國”是指巴西、俄羅斯、印度和中國四國,因這四個國家的英文名稱首字母組合而成的一詞,其發(fā)音與英文中的“磚塊”一詞非常相似,故被稱為“金磚四國”.
資料二:四國輪廓圖

(1)輪廓定位:根據(jù)四國的輪廓特征,確定國家名稱.
印度
印度
,②
中國
中國
,③
巴西
巴西
,④
俄羅斯
俄羅斯

(2)對應連線:將上述國家與其所屬主要氣候類型在圖中用直線連接起來.
(3)答疑解惑:“金磚四國”這四個國家中,巴西被稱為“世界原料基地”;俄羅斯被稱為“世界加油站”;印度被稱為“世界辦公室”;中國被稱為“世界工廠”.請你選擇其中兩個國家,解釋這些別稱的由來.

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科目:初中地理 來源: 題型:

環(huán)境與發(fā)展.
一般來說,各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展都與當?shù)氐淖匀粭l件有著密切的關系.世界各地自然環(huán)境的顯著差異孕育了經(jīng)濟發(fā)展和地域文化的多樣性.根據(jù)提供的圖文資料和所學知識,完成下列問題.
材料一:世界局部區(qū)域圖
精英家教網(wǎng)
材料二:2009年4月6日甲區(qū)域南部發(fā)生6.3級大地震;2004年12月26日在乙區(qū)域的①地發(fā)生強烈地震,引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡.
(1)區(qū)域定位.判斷我們所學過的區(qū)域.
甲區(qū)域:
 
,乙區(qū)域:
 

(2)學以致用.甲區(qū)域南部和乙區(qū)域南部都是地震多發(fā)地區(qū).請從材料二中任選其一,解釋地震多發(fā)原因.
(3)經(jīng)濟發(fā)展.
①參照圖中A框的描述,完成B框內(nèi)容.
②每年都有許多來自甲區(qū)域北部的游客去乙區(qū)域進行避寒旅游.你認為丙國游客最喜歡什么時候去乙區(qū)域旅游?請你簡述理由.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

運用提供的圖文資料以及所學地理知識,分析回答下列問題.
資料一:“金磚四國”是指巴西、俄羅斯、印度和中國四國,因這四個國家的英文名稱首字母組合而成的一詞,其發(fā)音與英文中的“磚塊”一詞非常相似,故被稱為“金磚四國”.
資料二:四國輪廓圖

(1)輪廓定位:根據(jù)四國的輪廓特征,確定國家名稱.
①______,②______,③______,④______.
(2)對應連線:將上述國家與其所屬主要氣候類型在圖中用直線連接起來.
(3)答疑解惑:“金磚四國”這四個國家中,巴西被稱為“世界原料基地”;俄羅斯被稱為“世界加油站”;印度被稱為“世界辦公室”;中國被稱為“世界工廠”.請你選擇其中兩個國家,解釋這些別稱的由來.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

環(huán)境與發(fā)展.
一般來說,各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展都與當?shù)氐淖匀粭l件有著密切的關系.世界各地自然環(huán)境的顯著差異孕育了經(jīng)濟發(fā)展和地域文化的多樣性.根據(jù)提供的圖文資料和所學知識,完成下列問題.
材料一:世界局部區(qū)域圖

材料二:2009年4月6日甲區(qū)域南部發(fā)生6.3級大地震;2004年12月26日在乙區(qū)域的①地發(fā)生強烈地震,引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡.
(1)區(qū)域定位.判斷我們所學過的區(qū)域.
甲區(qū)域:______,乙區(qū)域:______
(2)學以致用.甲區(qū)域南部和乙區(qū)域南部都是地震多發(fā)地區(qū).請從材料二中任選其一,解釋地震多發(fā)原因.
(3)經(jīng)濟發(fā)展.
①參照圖中A框的描述,完成B框內(nèi)容.
②每年都有許多來自甲區(qū)域北部的游客去乙區(qū)域進行避寒旅游.你認為丙國游客最喜歡什么時候去乙區(qū)域旅游?請你簡述理由.

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