【題目】假如你是愛麗絲，你的網(wǎng)友林濤想了解你學(xué)校的情況。請你根據(jù)下面的信息，給林濤發(fā)一封電子郵件，告訴他有關(guān)你學(xué)校的情況。

提示:

要求:1.必須包含以上所有提示，可適當(dāng)發(fā)揮;

2.詞數(shù):80左右，文章開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

Dear Lin Tao,

I'm a student of No. 4 Middle School now.

【答案】Dear Lin Tao,

I'm a student of No. 4 Middle School now. Our school is very big, modern and beautiful. There is a playground in front of the classrooms. We can play basketball with our classmates there. There is a lake behind the classrooms. We can swim there to keep fit. There are about 200 teachers in our school. They are all nice to us. I don't live far away from our school. I often go to school on foot. It takes me ten minutes to get to school.

We have a good time at school every day. I think we should work hard in such a beautiful school.

Yours,

Alice

【解析】這是一篇表格式的給材料作文。所給內(nèi)容非常詳細(xì)，我們只要用正確的句式表達(dá)就可以。根據(jù)內(nèi)容可知主要用一般現(xiàn)在時，人稱以第一人稱為主。在表達(dá)學(xué)校布局時可以用到there be 句式。感想部分是自己發(fā)揮的內(nèi)容，我們可以圍繞對學(xué)校的感情，學(xué)校生活或者學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行發(fā)揮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪υ挘袃身椂嘤?/span>

A: Good morning, Edam. Can I ask you some questions?

B:【1】____________

A: Where were you born?

B:【2】____________

A: Why are you in China now?

B: Because my family moved（搬家）here when I was thirteen years old.

A: Which school were you in then?

B: I was in Beijing No. 7 Middle School.

A:【3】 ____________

B: It was a very big and modern school.

A: 【4】____________

B: There were forty.

A: 【5】 ____________

B: Yes, they were all nice.

A: Thank you, Edam.

B: You are welcome.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】完形填空（10小題，每小題1分，共10分）

Bill: Good morning, Cindy!

Cindy: Good 1 , Bill.

Bill: 2 are you?

Cindy: I’m fine, 3 . And you?

Bill: I’m 4 , too.

Cindy: What’s that in your hand(手)?

Bill: It’s 5 book.

Cindy: 6 it, please.

Bill: B-O-O-K, book.

Cindy: Well, what’s this 7 English?

Bill: 8 is a pen. I write with(用) it.

Cindy: Right. And what 9 is it?

Bill: Black.

Cindy: Black?

Bill: Oh, no. It’s 10 .

Cindy: I see. Thanks.

Bill: You’re welcome(不客氣).

【1】A. evening B. afternoon C. morning D. night

【2】A. What B. How C. What’s D. How’s

【3】A. thank B. thanks C. please D. too

【4】A. good B. brown C. fine D. two

【5】A. a B. an C. the D. /

【6】A. Say B. Thank C. See D. Spell

【7】A. in B. at C. for D. of

【8】A. It’s B. It C. He D. My

【9】A. day B. time C. color D. name

【10】A. map B. red C. jacket D. ruler

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問題。（7分）

（1）寫出山脈名稱：

A ；B 。

（2）填注海域名稱：

C ；D 。

（3）①處所在的溫度帶是 帶。

（4）②地與③地相比，降水較多的是 地，日出時刻較早的是 地。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】

根據(jù)上圖內(nèi)容判斷正(T)誤(F)。

【1】John Brown and Anna Smith are Alan’s grandparents.

【2】Mary is Sally’s sister.

【3】Ann is John Brown’s daughter.

【4】Tom and Kate are Ann’s uncle and aunt.

【5】From the family tree, we know Sally has(有) three cousins.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是： 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖 所示實驗，此時實驗中要控制 不變。

（4）小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，請回答下列問題。

【1】關(guān)于我國的地理位置，敘述錯誤的是 ( )

A.我國的半球位置：東半球和北半球

B.我國的半球位置與俄羅斯相同

C.我國位于中緯度地區(qū)

D.我國大部分地區(qū)位于寒帶，少部分位于溫帶

【2】關(guān)于我國海陸位置的敘述正確的是 （ ）

A.我國東臨大西洋 B.我國位于亞歐大陸的西部

C.我國是一個島國 D.我國東部降水豐富

【3】圖中a所示的地區(qū)為 （ ）

A.漠河以北的黑龍江主航道的中心線上

B.南沙群島的曾母暗沙

C.新疆的帕米爾高原上

D.黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(10分)讀我國局部政區(qū)圖，回答下列問題．

（1）省級行政區(qū)域的名稱：A B

省級行政區(qū)域的簡稱：C D

省級行政區(qū)域的行政中心：E F

（2）我國跨經(jīng)度最廣的省級行政區(qū)域是 （填字母），其主要的少數(shù)民族是 ．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，請回答下列問題。

【1】南緯40度記作

A.40°N B.40°S

C.40°E D.40°W

【2】地球赤道的緯度為

A. 00 B. 600 N

C. 900 S D. 23.5°S

【3】緯線的長度

A.都等長 B.都不等長

C.從赤道向兩極逐漸變短 D.從赤道向兩極逐漸變長

【4】南北半球的分界線是：

A.本初子午線 B.00緯線

C.200W和1600E經(jīng)線 D.南北回歸線

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同步練習(xí)冊答案