A. | 地形因素 | B. | 緯度因素 | C. | 海陸位置 | D. | 洋流因素 |
分析 世界各地的氣候?yàn)槭裁磿?huì)千差萬(wàn)別?簡(jiǎn)單地說(shuō),氣候現(xiàn)象的能量主要來(lái)自于太陽(yáng)輻射.地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、海陸的分布、地表的起伏等都影響著太陽(yáng)輻射的強(qiáng)弱和變化,因而,對(duì)氣候的形成產(chǎn)生非常大的影響.
解答 解:習(xí)慣上,人們按照地球上的“五帶”來(lái)稱呼氣候,如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候.科學(xué)家則主要依據(jù)各地氣溫和降水組合形成的氣候特征,劃分出一系列的“氣候類型”.圖中氣溫的變化是受緯度因素的影響,氣溫隨緯度的升高溫度逐漸降低的表現(xiàn).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 考查影響氣候的主要因素,要理解記憶.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何一條經(jīng)線圈,都可以把地球均分為兩個(gè)半球 | |
B. | 經(jīng)線指示東西方向 | |
C. | 所有經(jīng)線長(zhǎng)度都相等 | |
D. | 本初子午線通過(guò)英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)的舊址 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 310米 | B. | 340米 | C. | 360米 | D. | 380米 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩大洲可能曾經(jīng)是一個(gè)整體 | |
B. | 南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進(jìn)部分輪廓比較吻合 | |
C. | 海牛和鴕鳥(niǎo)可以在大西洋之間自由游動(dòng)和飛翔 | |
D. | 該發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”的提出 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勞動(dòng)力過(guò)剩 | B. | 教育資源緊缺 | C. | 國(guó)防兵力不足 | D. | 加劇環(huán)境污染 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大西洋、太平洋、印度洋 | B. | 大西洋、印度洋、太平洋 | ||
C. | 印度洋、大西洋、太平洋 | D. | 太平洋、大西洋、印度洋 |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水土流失減少 | B. | 大氣濕度減少 | C. | 地下水減少 | D. | 生物多樣性減少 |
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