【題目】填圖并回答下列問題

(1)在上圖中適當(dāng)?shù)奈恢蒙咸顚懳鍘У拿Q
(2)五帶的劃分是根據(jù)。
(3)五帶的分界線是。
(4)赤道所在的帶有現(xiàn)象,兩極所在的帶有現(xiàn)象。
(5)我國大部分地區(qū)屬于帶。

【答案】
(1)

(2)各地獲得的太陽光熱多少
(3)回歸線,極圈
(4)陽光直射,極晝,極夜
(5)北溫
【解析】本題考查五帶的劃分及特點(diǎn),讀圖理解解答即可。
(1)地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶,如圖所示。
(2)根據(jù)各地獲得的太陽光熱多少,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個溫度帶。
(3)熱帶與北溫帶的分界線是北回歸線,熱帶與南溫帶的界線是南回歸線,北溫帶和北寒帶的分界線是北極圈,南溫帶和南寒帶的分界線是南極圈。即熱帶和溫帶的分界線是回歸線,溫帶和寒帶的分界線是極圈。
(4)有陽光直射的熱帶;有極晝極夜現(xiàn)象的是寒帶;溫帶既沒有極夜和極晝現(xiàn)象,也沒有陽光直射現(xiàn)象。
(5)我國大部分位于北溫帶。
所以答案是:(1)(2)各地獲得的太陽光熱多少(3)回歸線;極圈;(4)陽光直射;極晝;極夜;(5)北溫。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】每年的七八月,在那達(dá)慕大會上能見到的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是

A. 上刀山、下火海 B. 摔跤、射箭 C. 潑水嬉戲、丟包 D. 跳板、秋千

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【題目】2018年1月17日,國家發(fā)改委公布《三河截圖(Alt+A)劃》,作為“中華水塔”的三江源是____________的發(fā)源地。

A. 長江、黃河、珠江 B. 長江、黃河、松花江

C. 長江、黃河、湖滄江 D. 長江、黃河、雅魯藏布江

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】國際上將俄羅斯劃分為歐洲國家,原因是( 。

A. 大部分領(lǐng)土在歐洲 B. 政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心在歐洲

C. 居民都是白種人 D. 歐洲自然資源豐富

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀地球“公轉(zhuǎn)示意圖”,回答

(1)在圖中適當(dāng)位置畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A時,此時是北半球的(節(jié)氣),太陽直射; 當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B,D時,太陽直射。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C時,為每年的(日期)前后,此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn)現(xiàn)象,北半球晝夜長短狀況是。
由A到B晝夜長短的變化情況:;
由C到D晝夜長短的變化情況:。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為婁底某城區(qū)街道路口處的交通信號燈,它采用了太陽能供電。據(jù)此回答下列各題。

1該交通信號燈太陽能電池板的最佳朝向是

A. 向北B. 向南

C. 向西D. 向東

2小華連續(xù)觀察一周后,發(fā)現(xiàn)這一交通信號燈的亮度在不同日期會有差別,其影響因素主要是

A. 天氣狀況B. 電網(wǎng)供電

C. 海拔高度D. 交通流量

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生去圖所示地區(qū)進(jìn)行野外考察,回答問題

(1)Ⅰ村所在地區(qū)的地形類型是( )
A.高原
B.盆地
C.山地
D.丘陵
(2)Ⅱ河流是自流。
(3)Ⅲ河段水流湍急,適合進(jìn)行驚險刺激的漂流活動,其水流湍急的理由是:。
(4)在等高線圖中,①②兩地地形部位名稱分別是①;②。如果在這兩地中選擇一處開展攀巖活動,應(yīng)選擇在地比較合適。
(5)建設(shè)水庫往往需要較大的儲水區(qū)域,而且應(yīng)該在峽谷地區(qū)建設(shè)水壩。如果在圖中某地選址建一座水庫,請?jiān)趫D中適合建壩的地方用“X”標(biāo)注出來。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問題

(1)指出圖中A,C兩地的經(jīng)緯度:A、;C、
(2)在圖中A,B,C三地中,位于南、北半球分界線上的是地,位于東半球的是地,位于西半球的是地。
(3)A地位于C地的方向。
(4)從低、中、高緯度看,B在緯度;C在緯度。
(5)從五個溫度帶看,A在帶;B在

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】改革開放以來第20個指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的中央一號文件2月4日由新華社受權(quán)發(fā)布。文件題為《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實(shí)施 戰(zhàn)略的意見》,對實(shí)施該戰(zhàn)略進(jìn)行了全面部署。

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