【題目】看下圖,回答問(wèn)題
(1)據(jù)圖可知,尼泊爾位于_______(填熱量帶),是_______山脈南麓的內(nèi)陸國(guó)。
(2)簡(jiǎn)述尼泊爾的地形及河流特征。
(3)尼泊爾的旅游項(xiàng)目以徒步與登山聞名于世。根據(jù)上圖分析其優(yōu)勢(shì)條件。
【答案】(1)北溫帶;喜馬拉雅山
(2)地形以高山、山地為主,地勢(shì)北高南低,地表高差懸殊,河流自北向南流。
(3)地形以山地為主,境內(nèi)多高山。
【解析】
尼泊爾是南亞內(nèi)陸山國(guó),位于喜馬拉雅山中段南麓,北與中國(guó)西藏接壤,東、西、南三面被印度包圍。
(1)從圖中可看出尼泊爾位于北回歸線與北極圈之間的北溫帶,喜馬拉雅山的南側(cè),是南亞地區(qū)的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)。
(2)從圖中可看出尼泊爾地形以高山、山地為主,地勢(shì)北高南低,地表高差懸殊,受地勢(shì)的影響河流自北向南流。
(3)圖中尼泊爾有8000米以上的高峰14座,6000米以上的山峰200多座,326座山峰對(duì)外開(kāi)放,尼泊爾的許多地帶不通公路,體驗(yàn)?zāi)岵礌柕淖匀痪坝^和文化內(nèi)容的最好方式就是步行攀爬穿越整個(gè)國(guó)家。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)水田和旱地的分界線是( )
A. 800mm等降水量線 B. 400mm等降水量線 C. 200mm等降水量線 D. 100mm等降水量線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻和小麥?zhǔn)侵饕募Z食作物。某小組同學(xué)擬以“影響水稻、小麥分布的主要自然條件比較”為題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與完成該探究過(guò)程。
(探究材料)圖a至圖c
(1)(嘗試探究)
A區(qū) | B區(qū) | ||
地理位置 | ①________洲東南部湄公河平原 | ②________國(guó)中部大平原 | |
主要糧食作物 | 水稻 | 小麥等 | |
自然條件分析 | 相同之處 | ③________ | |
不同之處 | ④________ | ⑤________ |
(2)(歸納總結(jié))通過(guò)上述探究可以發(fā)現(xiàn),從自然條件看,一個(gè)地區(qū)適合種植水稻還是小麥,主要影響因素是________。
(3)(遷移應(yīng)用)根據(jù)下圖判斷,中亞北部地區(qū)(圖中陰影部分)更適合種植水稻還是小麥?為什么?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)地區(qū)差異巨大,各地依托不同的條件,可以發(fā)展具有不同特色的經(jīng)濟(jì)。結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),比較遼中南地區(qū)和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)特色和條件異同,填寫(xiě)下表。
項(xiàng)目 地區(qū) | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
資源條件 | 產(chǎn)業(yè)部門(mén) | ||
遼中南地區(qū) | ______ | _______ | |
珠江三角洲 | ______ | ______ |
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的說(shuō)法,不正確的是
A. 經(jīng)線長(zhǎng)度都相等 B. 緯線長(zhǎng)度不相等
C. 經(jīng)線和緯線都有無(wú)數(shù)條 D. 經(jīng)線形狀是圓圈
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