有世界屋脊之稱的大高原是

A．巴西高原         B．德干高原          C．阿拉伯高原        D．青藏高原

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：藏高原起伏平緩，雪山連綿，冰川廣布，是我國面積最大，世界海拔最高的高原，有“世界屋脊”之稱。

考點：地形區(qū)特點。

點評：巴西高原是南美洲東部位于巴西境內的廣闊高原，面積500多萬平方千米，是世界上面積第一大的高原。德干高原位于印度中部和南部，海拔平均為500－600米，地質主要是白堊紀的玄武巖。阿拉伯高原位于阿拉伯半島上，面積達300多萬平方公里，海拔200-2000米，地面起伏不大，是一個由西南向東北傾斜的“臺地式高原”。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國地勢階梯分布圖，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖示“精英家教網(wǎng)”階梯，分布著有“世界屋脊”之稱的
 
高原，這里的種植業(yè)主要分布在雅魯藏布江谷地，種植青稞等糧食作物，這里所產的青稞和小麥穗大粒飽，單產高，其主要原因是…
 

A．品種優(yōu)良                       B．水源充足，灌溉方便
C．地勢較低，氣溫高               D．光照強，晝夜溫差大
（2）圖示“精英家教網(wǎng)”階梯，地形以高原和
 
為主．
（3）圖示“精英家教網(wǎng)”階梯，平原面積廣大，以秦嶺～淮河一線為界，南、北耕地類型存在明顯差異：南方以
 
為主，北方以
 
為主．
（4）“一江春水向東流”、“滾滾長江東逝水”反映了我國河流的流向多是自西向東，其原因是
 
；圖中水電站多分布在階梯交界處，原因是
 
．
（5）圖中山脈①是多條地理分界線的一部分，但它不屬于…
 

A．第二、三級階梯的分界線         B．亞熱帶與暖溫帶的分界線
C．季風區(qū)與非季風區(qū)分界線         D．東北平原與內蒙古高原的分界線．

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科目：初中地理 來源： 題型：

在有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修建青藏鐵路時，遇到的最大困難是（　�。�
A、缺氧  凍土B、太陽輻射  地震C、氣壓高  土地鹽堿化D、雨霧多  滑坡

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科目：初中地理 來源： 題型：單選題

在有“世界屋脊”之稱的青藏高原上修建青藏鐵路時，遇到的最大困難是


  1. A.
    缺氧　 凍土
  2. B.
    太陽輻射　 地震
  3. C.
    氣壓高　 土地鹽堿化
  4. D.
    雨霧多　 滑坡

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀我國地勢階梯分布圖，回答下列問題．

（1）圖示“”階梯，分布著有“世界屋脊”之稱的______高原，這里的種植業(yè)主要分布在雅魯藏布江谷地，種植青稞等糧食作物，這里所產的青稞和小麥穗大粒飽，單產高，其主要原因是…______
A．品種優(yōu)良　　　　　　　　　　　　B．水源充足，灌溉方便
C．地勢較低，氣溫高　　　　　　　　D．光照強，晝夜溫差大
（2）圖示“”階梯，地形以高原和______為主．
（3）圖示“”階梯，平原面積廣大，以秦嶺～淮河一線為界，南、北耕地類型存在明顯差異：南方以______為主，北方以______為主．
（4）“一江春水向東流”、“滾滾長江東逝水”反映了我國河流的流向多是自西向東，其原因是______；圖中水電站多分布在階梯交界處，原因是______．
（5）圖中山脈①是多條地理分界線的一部分，但它不屬于…______
A．第二、三級階梯的分界線　　　　　B．亞熱帶與暖溫帶的分界線
C．季風區(qū)與非季風區(qū)分界線　　　　　D．東北平原與內蒙古高原的分界線．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國地勢階梯分布圖，回答下列問題。（15分）

（1）圖示“”階梯，分布著有“世界屋脊”之稱的青藏高原，這里的種植業(yè)主要分布在雅魯藏布江谷地，種植青稞等糧食作物，這里所產的青稞和小麥穗大粒飽，單產高，其主要原因是（     ）

A.品種優(yōu)良

B.水源充足，灌溉方便

C.地勢較低，氣溫高                    D.光照強，晝夜溫差大

（2）圖示“”階梯，地形以高原和____________為主。

（3）圖示“”階梯，平原面積廣大，以秦嶺～淮河一線為界， 南、北耕地類型存在明顯差異：北方以___________為主。

（4）圖中水電站多分布在階梯交界處，原因是_________________________________。

（5）圖中山脈①是多條地理分界線的一部分，但它不屬于（      ）

A.第二、三級階梯的分界線         B.亞熱帶與暖溫帶的分界線

C.季風區(qū)與非季風區(qū)分界線         D.華北平原與黃土高原的分界線

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