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下列選項中可以解決我國水資源在時間上分布不均勻的措施是（　　）
分析：我國水資源在時間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點．一般來說，夏半年連續(xù)4個月的徑流量要占年徑流量的60%～80%．我國河流徑流的年際變化也較大，豐水年和枯水年常交替出現(xiàn)，有時甚至出現(xiàn)連續(xù)豐水年或連續(xù)枯水年的現(xiàn)象．徑流年內的季節(jié)分配不均，年際的明顯波動，不僅容易造成干旱或洪澇等災害，而且給水資源的合理開發(fā)利用也帶來了許多困難．
解答：解：我國水資源的季節(jié)分配不平衡，年際變化大，有必要興建水庫，洪水期蓄水，枯水期放水，以調劑各季節(jié)的河流水量．新中國建立后，我國已興建了大量水庫，用于調控水量，提高防洪、抗旱能力，并擴大灌溉面積．小浪底水庫是黃河干流上最大的水利樞紐工程．長江干流上的三峽水利樞紐完工后，將成為我國最大的水庫．此外節(jié)約用水，科學用水，保護水資源，防治水污染，是解決缺水問題的有效途徑．
故選：C．
點評：興修水利工程，能在相當程度上調節(jié)水資源的時空分布．但是，隨著人口的增長、城市化的推進、工農業(yè)的發(fā)展，我國水資源的供需矛盾仍然十分嚴重．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

某中學地理學習小組，開展了課題為“中國水資源分布狀況及對策”的探究性學習，假如你是其中的一員，完成下列問題．
（1）將下列選項的數(shù)字代碼填入相應的方框內，補充完整研究性學習的五個基本步驟．
選項：①撰寫調查報告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調查、搜集資料，獲取數(shù)據(jù)
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（2）學習小組在探究學習中得出中國水資源分布不均勻的結論：從時間上看，
 
多，
 
少；從空間上看，我國水資源
 
．
（3）針對我國水資源分布不均勻的狀況，學習小組想到了解決的對策：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是
 
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科目：初中地理 來源：2011-2012學年福建漳州立人學校八年級下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

某中學地理學習小組，開展了課題為“中國水資源分布狀況及對策”的探究性學習，假如你是其中的一員，完成下列問題。（7分）
（1）將下列選項的數(shù)字代碼填入相應的方框內，補充完整研究性學習的五個基本步驟。
選項：①撰寫調查報告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調查、搜集資料，獲取數(shù)據(jù)

（2）學習小組在探究學習中得出中國水資源分布不均勻的結論：從時間上看，_____多，______少；從空間上看，我國水資源_________________。
（3）針對我國水資源分布不均勻的狀況，學習小組想到了解決的對策：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

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科目：初中地理 來源：2011-2012學年福建漳州立人學校八年級下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學地理學習小組，開展了課題為“中國水資源分布狀況及對策”的探究性學習，假如你是其中的一員，完成下列問題。（7分）

（1）將下列選項的數(shù)字代碼填入相應的方框內，補充完整研究性學習的五個基本步驟。

選項：①撰寫調查報告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調查、搜集資料，獲取數(shù)據(jù)

（2）學習小組在探究學習中得出中國水資源分布不均勻的結論：從時間上看，_____多，______少；從空間上看，我國水資源_________________。

（3）針對我國水資源分布不均勻的狀況，學習小組想到了解決的對策：興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節(jié)變化；而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：單選題

下列選項中可以解決我國水資源在時間上分布不均勻的措施是


  1. A.
    南水北調
  2. B.
    節(jié)約用水
  3. C.
    修建水庫
  4. D.
    跨流域調水

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