獲得的太陽(yáng)熱量最多、氣候終年炎熱的地區(qū)在
[     ]
A、南北回歸線之間
B、北極圈與北回歸線之間
C、南回歸線與南極圈之間
D、南北極圈之間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“地球上的五帶”圖，完成下列要求：
（1）在相應(yīng)的位置寫(xiě)出五個(gè)溫度帶的名稱．
（2）在方框里寫(xiě)出四條緯線的名稱．
（3）五帶中，由于有太陽(yáng)直射，地面獲得太陽(yáng)熱量最多的是
熱帶
熱帶
；沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝和極夜，太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是斜射的是
溫帶
溫帶
；有極晝和極夜的是
寒帶
寒帶
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，完成下列要求：
（1）北寒帶的南界是
66.5°N
66.5°N
；南北溫帶介于
66.5°
66.5°
  緯線和
23.5°
23.5°
緯線之間，熱帶介于
南回歸
南回歸
線和
北回歸
北回歸
線之間．
（2）五帶中，地面獲得太陽(yáng)熱量最多的是
熱帶
熱帶
，沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝和極夜，只有太陽(yáng)斜射的是
溫帶
溫帶
，有極晝和極夜的是
寒帶
寒帶
．
（3）我國(guó)大部分地區(qū)位于
北溫
北溫
帶．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，完成下列要求：
（1）A位于
熱
熱
帶，介于
南回歸線
南回歸線
 和
北回歸線
北回歸線
之間．B位于
南寒
南寒
帶．
（2）五帶中，地面獲得太陽(yáng)熱量最多的是
熱帶
熱帶
，沒(méi)有太陽(yáng)直射，也沒(méi)有極晝和極夜，四季變化明顯的是
溫帶
溫帶
，有極晝和極夜的是
寒帶
寒帶
．
（3）我國(guó)大部分地區(qū)位于
北溫
北溫
帶．
（4）劃分五帶的主要依據(jù)是
A．有無(wú)太陽(yáng)的直射和斜射   B．有無(wú)明顯的季節(jié)變化
C．獲得太陽(yáng)光熱的多少     D．有無(wú)極晝、極夜和極光現(xiàn)象．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖，地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
（1）在圖中用箭頭標(biāo)出公轉(zhuǎn)方向．
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A位置時(shí)，北極圈以北的地區(qū)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，我們建甌的晝夜長(zhǎng)短情況是
 
．
（3）2010年12月25日圣誕節(jié)到了，這天地球公轉(zhuǎn)至圖中
 
點(diǎn)附近（填字母），此日太陽(yáng)光線直射在
 
（緯線）附近，南平市獲得的太陽(yáng)光熱量最
 
（多或少）．
（4）太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律的在
 
之間來(lái)回移動(dòng)．
（5）下列有關(guān)地球公轉(zhuǎn)敘述，不正確的是
 

A．地球公轉(zhuǎn)周期是一年B．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象C．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季變化D．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜長(zhǎng)短變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案