【題目】讀圖,南亞地區(qū)風向示意圖,回答下列各題

(1)圖A中的箭頭表示的是   風(填風向),此風從海洋吹向陸地,稱為   季風(冬或夏)

(2)南亞面積最大的國家是   ,能給該國帶來豐富降水的是圖中的   圖(A圖或B圖),這時,該國大部分地區(qū)進入   季(旱或雨)

(3)南亞地區(qū)易發(fā)生旱澇災害的主要原因是   

A、夏季風進退時間和強弱程度不一 B、與季風強弱無關

C、地形平坦開闊 D、植被破壞嚴重

(4)南亞的農業(yè)以   種植為主.

【答案】(1)西南;夏;

(2)印度:A;雨;

(3)A;

(4)水稻

【解析】整體分析:該題以讀南亞地區(qū)風向示意圖為切入點,考查的是南亞的南亞的氣候、南亞地區(qū)易發(fā)生旱澇災害的主要原因南亞的農業(yè),要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力。

(1)讀圖可知,圖A中的箭頭表示的是西南風,此風從印度洋吹向陸地,稱為夏季風,能給南亞帶來豐沛的降水.

(2)讀圖可知,南亞面積最大的國家是印度,A圖代表來自印度洋的西南季風,能給該國帶來豐富的降水;這時,該國大部分地區(qū)進入雨季.

(3)讀圖可知,由于南亞夏季風的進退時間和強弱程度不一,容易給南亞帶來旱澇災害,故選項A正確.

(4)讀圖可知,南亞屬于熱帶季風氣候,水熱條件配合良好,農業(yè)以水稻種植為主.

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【題目】被稱為發(fā)展經(jīng)濟的“先行官”的經(jīng)濟部門是( )

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【題目】讀“南亞地區(qū)圖”,回答問題.

(1)寫出圖中字母代表的地理事物的名稱:

國家:A   ,B   

河流:C   ,D   

山脈:E   

平原:G   

高原:H   

海灣:I   ,J   

(2)H所在的半島是   ,該處的氣候類型是   

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【題目】我國自然資源的國情和基本特征不正確的是(

A. 資源數(shù)量大、種類少 B. 是世界上礦種比較齊全的少數(shù)國家之一

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【題目】閱讀材料,完成下列問題。

材料一:關于中國人口的最大容量,經(jīng)各方專家預測,結論均為16億。如果超過了18億人,將對我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施產生破壞性影響。

計劃生育有效地抑制了我國人口過快增長的勢頭,取得了顯著的成效,并且受到世界各國的贊譽。按1973年生育水平計算,到1994年20年時間我國人口可達15億,因實行了計劃生育,實際人口為12億,少生3億。我國“九五”計劃及2010年遠景規(guī)劃目標規(guī)定:人口控制在13億~15億,人口自然增長率控制在年均10.83‰,目前我國人口再生產類型已基本實現(xiàn)“低、低、低”的現(xiàn)代型。

材料二:我國國民經(jīng)濟發(fā)展和人均收入增長情況圖

材料三:2007年,我國實施了許多改善居民生活的好政策,如:免除義務教育階段學生學雜費;建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險制度,全民享受醫(yī)保;全面建立農村低保制度……從這些民生變化,我們可以清晰感受到中國改革的脈搏、發(fā)展的心跳。

(1)材料一中最后一句話的“三低”指的是人口____________、___________、___________。

(2)由材料二知:1952~1990年,我國糧食產量增長了_______倍多,人均糧食卻只增長了_____倍,主要原因是_______________。

(3)由此可見,人口增長過快,不僅加重了國家、社會、家庭的負擔,也影響了____________水平的提高,為了使人口的增長同_________相適應,我國政府把實行____________作為一項基本國策。

(4)閱讀材料三,結合你的實際,說說惠民政策給你帶來哪些實惠。

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科目:初中地理 來源: 題型:

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(1)印度東北部成為世界上降水最多的地區(qū)之一,主要是受   因素的影響.

(2)從圖中信息分析,印度小麥、棉化主要分布在年降水量為   的地區(qū).

(3)圖中甲國發(fā)展農業(yè)生產面臨的主要自然災害是   

(4)簡述加爾各答成為印度最大麻紡織工業(yè)中心的有利條件.(至少答出兩個要點)

(5)印度地形自北向南分3部分,北部有高大的    山脈,中部是低平的   平原,南部是   高原,在陸地上與我國有   段不連續(xù)接壤.

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【題目】讀漫畫《所剩無幾》,回答下面小題

1該漫畫的含義是( )

A. 人口老齡化 B. 環(huán)境污染

C. 資源短缺 D. 全球變暖

2我國資源的基本國情( )

A. 取之不盡,用之不竭

B. 總量豐富,但人均占有量不足

C. 總量很少,大部分依賴進口

D. 人均資源豐富,但種類很少

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【題目】山東省的的中學生正在進行上午的課間操,新疆西部阿爾泰山區(qū)的孩子,剛剛開始上午的學習,造成這種差異的主要原因是:

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