圖1是我國(guó)耕地資源和水資源南北分布的差異圖,圖2是南水北調(diào)工程局部示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題.
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(1)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,從時(shí)間分配看
 
;從空間分布看
 

(2)圖中反映了我國(guó)水土資源的分布特點(diǎn)是南方
 
,北方
 
,這種匹配對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是
 
.(合理或不合理)
(3)解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是
 
.南水北調(diào)工程是把
 
水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的
 
、
 
地區(qū).
(4)針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題,
 
尤為重要.
分析:我國(guó)水資源在空間分布上很不均勻,具有東多西少,南多北少的特點(diǎn).我國(guó)水資源時(shí)間分布的特點(diǎn)是夏秋多,冬春少.我國(guó)南方水資源占全國(guó)的80%,北方僅占20%,解決水資源南豐北缺的最重要的一大工程是南水北調(diào)工程.
解答:解:(1)從題干中可看出,我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,從時(shí)間分配看夏秋多、冬春少;從空間分布看南多北少,東多西少.
(2)圖中反映了我國(guó)水土資源的分布特點(diǎn)是南方地少水多,北方地多水少,這種匹配對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是不合理的.
(3)解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是跨流域調(diào)水.南水北調(diào)工程可以解決水資源空間分配不均的問(wèn)題;該工程是把長(zhǎng)江水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū).
(4)針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題,節(jié)約用水尤為重要.
故答案為:
(1)夏秋多、冬春少;南多北少,東多西少.
(2)地少水多,地多水少;不合理
(3)跨流域調(diào)水;長(zhǎng)江;華北;西北;
(4)節(jié)約用水.
點(diǎn)評(píng):本題考查我國(guó)水資源的分布特點(diǎn),較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖1為“我國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖”,圖2為“部分國(guó)家人均耕地比較圖”,讀圖回答問(wèn)題.
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(1)我國(guó)國(guó)土遼闊,土地資源總量
 
(豐富或貧乏),類型
 
(齊全或單一).
(2)圖1表明,我國(guó)各類土地資源類型結(jié)構(gòu)不盡合理,
 
(耕地或工礦交通城市用地)偏少,
 
(后備土地資源或難利用土地)不足.
(3)我國(guó)人口眾多,人均耕地(圖2)
 
(多或少).“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)
 
地”,是我國(guó)必須長(zhǎng)期實(shí)行的一項(xiàng)基本國(guó)策.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中字母表示的土地類型:A是
 
,B是
 
,C是
 

(2)我國(guó)耕地、林地和可利用草地共占全國(guó)土地總面積的
 
%.
(3)從圖中可以分析出我國(guó)土地構(gòu)成中,
 
 
少,難利用土地多,后備土地資源不足,使我國(guó)人與
 
的矛盾十分突出,這是我國(guó)土地資源的現(xiàn)狀.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列圖文材料,回答問(wèn)題.材料一:2013年世界水日的主題是“水合作”.我國(guó)600多座城市中,有三分之二供水不足,其中六分之一嚴(yán)重缺水,如北京人均水資源占有量為300立方米左右,僅為全國(guó)人均占有量的
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,為世界人均占有量的4%,在世界各國(guó)首都中居百位之后.水資源短缺已成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題.
材料二:2010年11月5日,“海水西調(diào)高峰論壇”在烏魯木齊市召開(kāi),論壇提出了海水西調(diào),引渤(海)入新(疆)的設(shè)想.
材料三:我國(guó)北方和南方水土資源的比較圖.
(1)中國(guó)的水資源分布不均,從空間分布看:
 
;從季節(jié)分配看:
 

(2)解決引渤(海)入新(疆)設(shè)想的措施屬于
 
,除此以外我國(guó)還有
 
、
 

 
工程也是用于解決區(qū)域內(nèi)水資源不足.
(3)我國(guó)耕地資源北方與南方相比較
 
(多、少),而水資源北方與南方相比較
 
(多、少),由此可知,我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配
 
(合理、不合理).
(4)北京市近幾年來(lái)缺水逐漸嚴(yán)重,為緩解該市的缺水問(wèn)題,可以采取的措施有
 
.(至少兩條)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

圖1是我國(guó)耕地資源和水資源南北分布的差異圖,圖2是南水北調(diào)工程局部示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題.

(1)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,從時(shí)間分配看______;從空間分布看______.
(2)圖中反映了我國(guó)水土資源的分布特點(diǎn)是南方______,北方______,這種匹配對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是______.(合理或不合理)
(3)解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是______.南水北調(diào)工程是把______水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的______、______地區(qū).
(4)針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題,______尤為重要.

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