Question

【題目】情境一：在課間，同學(xué)們紛紛議論網(wǎng)上流傳的“假疫苗流入安徽某醫(yī)院的”的虛假信息。

（1）他們的正確做法是： 。

（2）理由： 。

情境二：上數(shù)學(xué)課時，小坤發(fā)現(xiàn)同桌在課桌下偷偷玩手機(jī)游戲，并請小坤為他保密。

（1）小坤應(yīng)該： 。

（2）理由： 。

情景三：小明在書店選購學(xué)習(xí)資料時，意外地發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎作文。

（1）該出版社侵犯了小明的 。

（2）小明的正確做法 。

Answer 1

【答案】：

（1）不信謠、不傳謠、勸同學(xué)也不信、不傳；發(fā)現(xiàn)假信息及時舉報等．

理由：明辨是非；傳播謠言是違法行為；要知法守法；

（2）拒絕并勸阻同桌；

理由：珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)；誠信是做人的原則；拒絕誘惑

（3）出版社侵犯了小明的智力成果權(quán)（著作權(quán)）．

做法：運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的智力成果權(quán)．

【解析】

試題分析：（1）本題考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，面對網(wǎng)絡(luò)謠言，正確的做法圍繞自己不相信、勸同學(xué)不信、舉報等方面回答，理由圍繞抵抗不良誘惑，善于分辨是非，遵守法律等方面回答。（2）發(fā)現(xiàn)同桌在上課的時候玩手機(jī)，這是錯誤的，正確的做法是阻止他，不能為其保密，理由根據(jù)知識點(diǎn)珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)，真正的友誼要堅(jiān)持原則，做誠信的人，拒絕誘惑回答。（3）本題考查基礎(chǔ)知識的理解和掌握，某出版社發(fā)行的作文中收錄了自己的作文，作文屬于智力成果，故侵犯了智力成果權(quán)，小明的維權(quán)方式圍繞用法律武器來解決，據(jù)此作答。