【題目】建立三江源自然保護(hù)區(qū)的目的是 （ ）

A. 保護(hù)三江源地區(qū)的礦產(chǎn)資源

B. 維持三江源地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 增加木材蓄積量

D. 禁止濫捕、濫獵

【答案】B

【解析】三江源地區(qū)位于我國(guó)的青藏地區(qū)，自然環(huán)境脆弱，建立三江源自然保護(hù)區(qū)的目的是維持三江源地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，與ACD無(wú)關(guān)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某地多年平均各月氣溫與降水量圖，讀圖回答以下問(wèn)題。

（1）該地的氣候特征是（　　）
A.夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤(rùn)
B.全年高溫，分早雨兩季
C.夏季高溫多雨，冬季溫和少雨
D.全年高溫多雨
（2）該氣候類型主要分布在（　�。�
A.赤道附近
B.北回歸線附近
C.南回歸線附近
D.極地附近

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)期間，哈爾濱一片冰天雪地的景象，而廣州卻溫暖如春，成了花的海洋。造成這兩種景觀差異的最主要原因是（　�。�

A. 季風(fēng)影響 B. 海陸位置 C. 地形因素 D. 緯度位置

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最大的湖泊是：

A. 貝加爾湖 B. 洪澤湖 C. 里海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀2011年世界發(fā)電量結(jié)構(gòu)餅狀圖，完成以下問(wèn)題。

（1）可再生資源發(fā)電比例為( )和核電所占比例為( )
A.10％
B.20％
C.12％
D.40％
（2）為保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)控制發(fā)展( )
A.水力發(fā)電
B.煤炭發(fā)電
C.石油發(fā)電
D.核電

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“不關(guān)愛(ài)集體的人不用，要有團(tuán)隊(duì)精神”等，這是許多機(jī)構(gòu)招聘人才的首先要求。對(duì)此，看法不正確的是（ ）
A.關(guān)愛(ài)集體，有團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一
B.人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大作
C.人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
D.關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你選擇當(dāng)一名老師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó)；假如……這說(shuō)明（ ）
①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé)任 ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任
③責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 ④每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A.②③④
B.①②③
C.①②③④
D.①②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)地域遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，北部的黑龍江長(zhǎng)冬短下，南部的海南島長(zhǎng)夏無(wú)冬，造成這種差異的主要因素是 （ ）

A. 地因素 B. 海陸因素 C. 緯度因素 D. 人類活動(dòng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出山脈名稱：A；B ．
（2）填注海域名稱：C；D ．
（3）①處所在的溫度帶是帶．
（4）②地與③地相比，降水較多的是地，日出時(shí)刻較早的是地．

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同步練習(xí)冊(cè)答案