圖中我國(guó)的小朋友屬于（　�。�
A、黃色人種B、白色人種C、黑色人種D、混血人種
分析：按照膚色差異，世界人口可以分為三大人種，即黃色人種、白色人種、黑色人種，其中白色人種是目前分布最廣泛的人種，白種人主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲的西部和南部、非洲的北部，黃色人種主要分布在亞洲，非洲以黑色人種為主．
解答：解：我國(guó)主要的人種是黃色人種，語(yǔ)言以漢語(yǔ)為主．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查我國(guó)的人種，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題．
材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖：
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材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一．在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等．
（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
 
，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河
 
河．
（3）河流③是世界第三長(zhǎng)河，目前已建成我國(guó)最大的
 
水利樞紐工程．
（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒．”
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊．”
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻．”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)．”
（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋?zhuān)ㄖ辽倩卮饍牲c(diǎn)）
 
．
（6）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來(lái)的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)．你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說(shuō)明理由．
 
．
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題．
（1）圖中山脈①、②，屬于我國(guó)地勢(shì)一、二級(jí)階梯分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）甲是四大地理區(qū)域中的
 
地區(qū)，而乙是
 
地區(qū)．
（3）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒”
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙看見(jiàn)牦牛”
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙看到成片麥田”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀”
（4）去乙地區(qū)旅游要帶上羽絨服，乙地區(qū)氣溫全年偏低主要受
 
因素的影響．泰州地區(qū)屬于圖中
 
地區(qū)（填字母）．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題．
材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖1
材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一．
某旅游團(tuán)7月下旬準(zhǔn)備到西藏地區(qū)旅游，旅行社宣
傳單提示：①早晚天氣較涼，備好外套、棉衣；②準(zhǔn)備遮陽(yáng)傘、墨鏡；③有心、肺、腦、血液系統(tǒng)疾病患者或有外傷者不宜去西藏旅游；④帶好雨衣等．
（1）旅行社宣傳單中提示與成因?qū)?yīng)正確的是
 

①-氣溫日較差大 ②-空氣稀薄，光照強(qiáng) ③-海拔高，氣壓較大 ④-早晚經(jīng)常下雨
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（2）乙地區(qū)種植的農(nóng)作物穗大粒飽的原因是
 

A．光照強(qiáng)，晝夜溫差大；B．二氧化碳濃度高；C．氣溫較低，沒(méi)有病蟲(chóng)害；D．地勢(shì)高，降水豐富
（3）下列同學(xué)的描述與丁地區(qū)有關(guān)的是
 

A、小華：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”
B、小麗：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”
C、小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊．”
D、小明：“哈達(dá)、鍋莊、碉堡樓．”
（4）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（5）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
 
，
（6）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒．”
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊．”
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻．”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)．”
（7）丁、丙兩地分別在4月和7月盛開(kāi)美麗的油菜花、丙地油菜開(kāi)花時(shí)間更遲的原因主要是：
 

（8）讀④山脈以西地形區(qū)環(huán)境問(wèn)題成因示意圖，試分析原因圖2中①②兩個(gè)自然原因是
 

A．土質(zhì)疏松，過(guò)度放牧；B．降水集中，過(guò)度墾荒；C．土質(zhì)疏松，降水集中；D．植被破壞，墾荒造田．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題．
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（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)地勢(shì)一級(jí)和二級(jí)階梯分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）甲是四大地理區(qū)域中的
 
地區(qū)，而乙是
 
地區(qū)．
（3）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒”
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦�！�
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀”
（4）去乙地區(qū)旅游要帶上羽絨服，乙地區(qū)氣溫全年偏低主要受
 
因素的影響．
在旅游途中拍攝了下列景觀照片，屬于乙地區(qū)的是
 
（填字母）．
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