【題目】讀“中國(guó)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”,回答問(wèn)題.
(1)圖中A、B代表的區(qū)域,表示非季風(fēng)區(qū)的是___.合川位于___(A/B)內(nèi)。
(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自____(海洋/陸地),影響我國(guó)的冬季風(fēng)來(lái)自__(海洋/陸地)。
(3)夏季風(fēng)難以到達(dá)___(A/B)區(qū)域的原因是:距離海洋較____,且受到_(山脈/平原)的阻擋。
(4)A、B所代表的區(qū)域,降水較多的是__,當(dāng)?shù)亟邓饕杏?/span>__季。
【答案】B A 海洋 陸地 B 遠(yuǎn) 山脈 A 夏
【解析】
本題主要是對(duì)我國(guó)氣候特點(diǎn)以及讀圖能力的考查。
(1)據(jù)圖可知,圖中A、B分別位于大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山脈一線兩側(cè),該線是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線,A表示季風(fēng)區(qū),B表示非季風(fēng)區(qū)。重慶合川位于季風(fēng)區(qū)內(nèi),所以在A內(nèi);
(2)在我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi),冬、夏風(fēng)向有規(guī)律地更替著。夏季盛行來(lái)自海洋的偏南風(fēng),冬季勁吹來(lái)自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)。正是這種冬夏相反的盛行風(fēng)向變化,帶來(lái)了明顯的氣候季節(jié)變化;
(3)據(jù)圖可知,我國(guó)B區(qū)域的非季風(fēng)區(qū),深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn),中間又有高大山脈的阻隔,是夏季風(fēng)難以到達(dá),降水稀少,是我國(guó)干旱、半干旱地區(qū);
(4)據(jù)圖可知,A、B所代表的區(qū)域,降水較多的是A季風(fēng)區(qū),受夏季來(lái)自海洋上濕潤(rùn)氣流的影響,當(dāng)?shù)亟邓饕杏谙募尽?/span>
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是 ( 。
A.總量豐富,人均占有量也大
B.總量豐富,人均占有量不足
C.總量貧乏,但人均占有量大
D.總量貧乏,人均占有量不足
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)部分省區(qū)圖”,完成下列各題
【1】圖中省區(qū)簡(jiǎn)稱(chēng)為川的是( )
A. ③B. ④C. ⑥D. ⑤
【2】圖中③省級(jí)行政區(qū)域的主要少數(shù)民族是( 。
A. 蒙古族B. 藏族C. 壯族D. 維吾爾族
【3】③和⑥都是我國(guó)少數(shù)民族集中分布的省區(qū),其他省區(qū)也有少數(shù)民族人口,說(shuō)明( 。
A. 我國(guó)少數(shù)民族分散分布
B. 我國(guó)少數(shù)民族集中分布
C. 我國(guó)少數(shù)民族主要分布在北方
D. 我國(guó)各民族大散居小聚居交錯(cuò)雜居
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為“山東省菏澤市已建成的高速公路、鐵路和將要建設(shè)的機(jī)場(chǎng)圖”,讀下圖,完成下列各題
【1】目前,菏澤市下列縣中,依靠鐵路和高速公路對(duì)外聯(lián)系最為方便的是( )
A. 東明B. 曹縣C. 單縣D. 鄆城
【2】國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)間,成武縣某中學(xué)生計(jì)劃去北京游覽,你認(rèn)為該中學(xué)生應(yīng)該選擇最合理的交通運(yùn)輸方式是( 。
①公路運(yùn)輸
②鐵路運(yùn)輸
③航空運(yùn)輸
④海洋運(yùn)輸.
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雖然我們生活在亞洲,但是你對(duì)亞洲在全球的地理位置知道多少?下列對(duì)亞洲地理位置的描述,正確的是
A. 亞洲全部位于東半球和北半球 B. 亞洲西北以蘇伊士運(yùn)河與非洲為界
C. 地跨寒、溫、熱三帶,主要位于北溫帶 D. 亞洲西隔大西洋與北美洲相望
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】為港澳地區(qū)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的是( )
A. 眾多的人口 B. 豐富的自然資源 C. 優(yōu)越的地理位置 D. 多彩的民族風(fēng)情
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