讀下面兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題:

【小題1】給兩幅漫畫配上合適的名字:A            ,B            
【小題2】這兩幅漫畫反映的問(wèn)題是                                      


【小題1】饑渴的孩子  多難的母親
【小題2】人口過(guò)快增長(zhǎng)引起的資源短缺,阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

解析【小題1】試題分析:通過(guò)讀漫畫分析其內(nèi)涵是學(xué)生讀圖分析問(wèn)題能力的表現(xiàn)。漫畫A根據(jù)資源與人口消耗之間的關(guān)系,可以命名“饑餓的孩子”;漫畫B根據(jù)人口眾多與地球母親的關(guān)系,可以命名“多難的母親”。
考點(diǎn):根據(jù)漫畫含義,理解人口與地球資源之間的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過(guò)讀漫畫理解漫畫含義,認(rèn)識(shí)地球資源與眾多人口之間的矛盾。
【小題2】試題分析:根據(jù)漫畫中人口數(shù)量增加的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到人口增長(zhǎng)與地球資源之間的矛盾。人口眾多,增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)引起地球資源的短缺,阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
考點(diǎn):掌握漫畫中表達(dá)的含義,提醒人口增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)眾多問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,通過(guò)漫畫表面含義,提醒人們要關(guān)注人口眾多會(huì)帶來(lái)眾多問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題

(1)給兩幅漫畫配上合適的名字:A
所剩無(wú)幾
所剩無(wú)幾
,B
苦難的母親
苦難的母親
. 
(2)這兩幅漫畫反映的問(wèn)題是
漫畫A反映的是資源的問(wèn)題,漫畫B的反映的是世界人口的快速增長(zhǎng)
漫畫A反映的是資源的問(wèn)題,漫畫B的反映的是世界人口的快速增長(zhǎng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題:
(1)給兩幅漫畫配上合適的名字:A
所剩無(wú)幾
所剩無(wú)幾
,B
苦難的母親
苦難的母親

(2)漫畫圖A 反映了當(dāng)前人類所面臨的
資源
資源
(資源、環(huán)境)問(wèn)題.
這一問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因是
人口增長(zhǎng)過(guò)多、過(guò)快
人口增長(zhǎng)過(guò)多、過(guò)快

解決該問(wèn)題的途徑是
實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)速度
實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量和人口增長(zhǎng)速度

(3)漫畫圖B的含義是
世界人口的快速增長(zhǎng),使地球上的資源不斷遭到破壞,環(huán)境不斷惡化,使地球不堪重負(fù).
世界人口的快速增長(zhǎng),使地球上的資源不斷遭到破壞,環(huán)境不斷惡化,使地球不堪重負(fù).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下面兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)二幅漫畫反映了什么問(wèn)題?
(2)目前,我國(guó)最重要的土地利用類型是
 

A.耕地           B.林地              C.草場(chǎng)         D.未開發(fā)土地
(3)請(qǐng)你就保護(hù)土地的重要性設(shè)計(jì)一條公益廣告詞.
(4)針對(duì)漫畫二,我們應(yīng)當(dāng)采取哪些措施保護(hù)現(xiàn)有耕地?

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科目:初中地理 來(lái)源:2012年粵教版初中地理七年級(jí)上5.1世界的人口練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

讀下面兩幅漫畫,回答下列問(wèn)題:

1.給兩幅漫畫配上合適的名字:A            ,B            

2.這兩幅漫畫反映的問(wèn)題是                                      

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案