【題目】讀圖，完成下列各題。

【1】上圖為我國(guó)海南島，據(jù)圖中信息判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．地勢(shì)中間低，四周高

B．河流呈放射狀流向四周海域

C．甲地降水比乙地多

D．海南島屬于亞熱帶季風(fēng)氣候

【2】海南島正在大力推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)，下列項(xiàng)目中不適合在海南島發(fā)展的是（ ）

A.水產(chǎn)養(yǎng)殖 B.海洋運(yùn)輸

C.鋼鐵冶煉 D.熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

試題分析：

【1】由圖可知，從圖中海南省的河流流向可以看出，海南的河流是呈放射狀由中間流向四周，說(shuō)明海南省的地勢(shì)是中間高、四周低，甲地是位于背風(fēng)坡，降水量小于處于迎風(fēng)坡的乙地，從海南島的氣溫及降水柱狀圖可以看出，海南省是屬于熱帶季風(fēng)氣候，故選B.

【2】海南島正在大力推進(jìn)國(guó)際旅游島建設(shè)，因?yàn)楹Ｄ鲜∷拿姝h(huán)海，可以發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖，又可以發(fā)燕尾服海洋運(yùn)輸，這里全部屬于熱帶，是熱帶經(jīng)濟(jì)作物的基地，故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀黃河水系圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①是_____河，②是_____河，它們都位于黃河的____游。

（2）黃河水能豐富，集中分布在_______游河段。為了充分利用黃河的水能資源，目前國(guó)家對(duì)黃河的水能資源實(shí)行開(kāi)發(fā)，并已建成了8座大型的水利樞紐和水電站，圖中的③是_______水電站，就為其中的工程之一，黃河流域最大的水利樞紐工程是________________。

（3）黃河比珠江長(zhǎng)，但水量?jī)H為珠江的1/7，主要原因?yàn)開(kāi)___ 。

（4）黃河流域在桃花峪以下特別狹小且無(wú)支流的原因?yàn)開(kāi)______ 。

（5）黃河中游流經(jīng)黃土高原地區(qū)，黃土高原地區(qū)最為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是 。這種環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（福建省龍巖市2015年中考地理試題）小晨同學(xué)暑假期間外出考察長(zhǎng)江三角洲和青藏高原。讀圖回答問(wèn)題。（10分）

（1）在長(zhǎng)江三角洲，小晨參觀了 市浦東新區(qū)，領(lǐng)略了“上有天堂，下有蘇杭”的美景，“蘇杭”是指 和 （城市）。

（2）考察青藏高原時(shí)，小晨的行李中準(zhǔn)備了防曬霜和御寒衣物。請(qǐng)你任選一種物品，說(shuō)出其地理依據(jù)： 。

（3）從西寧沿 鐵路到拉薩，沿途可見(jiàn)窗外的草地上，“高原之舟” 正悠閑地享受大自然的饋贈(zèng)。

（4）小晨了解到 是青藏高原的特色糧食作物。這種農(nóng)作物一般分布在地勢(shì)較低的 地帶。

（5）科學(xué)考察發(fā)現(xiàn)， 山脈地區(qū)有大量古老的海洋生物化石，而今成為世界最雄偉高大山脈的原因是 （用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋?zhuān)?/span>

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表的地形部位：

A________, C________, E________, G_________。

（2）在A 、B兩條線路中，從_______處爬山比較容易，原因_________。

（3）山峰D的海拔高度大約是__________米。

（4）圖中ABCD四處，最有可能發(fā)育成河流是字母幾（ ）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月20日15時(shí)，美國(guó)中部俄克拉荷馬州遭遇龍卷風(fēng)襲擊，造成24人遇難、40人失蹤的重大災(zāi)難，引起全世界關(guān)注。閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

【1】此時(shí)，地球公轉(zhuǎn)位置正確的是 （ ）

【2】災(zāi)害發(fā)生時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．太陽(yáng)直射北回歸線 B．濟(jì)南晝長(zhǎng)夜短

C．太陽(yáng)直射南回歸線 D．濟(jì)南晝短夜長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理小組以亞洲為例探究地形、氣候、河流之間的關(guān)系。下面是該小組探究時(shí)使用的“亞洲地形圖”和“亞洲氣候類(lèi)型分布圖”及三個(gè)探究事例。據(jù)此回答問(wèn)題。

（1）讀圖歸納

歸納1：讀亞洲地形簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你從宏觀上歸納由A到B的地勢(shì)特點(diǎn)。

歸納2：讀亞洲氣候類(lèi)型分布圖，歸納亞洲氣候特點(diǎn)。（至少兩條）

（2）探究推理

事例1：在亞洲氣候類(lèi)型分布圖中，C地氣溫比D地低，其原因是____________________。

事例2：俄羅斯的鄂畢河干流水量豐富，水流比較平穩(wěn)，結(jié)冰期長(zhǎng)，時(shí)有凌汛現(xiàn)象發(fā)生。請(qǐng)按照下列提示，分析地形和氣候?qū)Χ醍吅痈闪魃鲜鏊奶卣鞯挠绊憽?/span>

地形的影響：________________________________________________________。

氣候的不利影響： ___________________________________________________。

事例3：亞洲的許多大河，上游流經(jīng)山區(qū)的地方流速快，多峽谷，下游流速緩慢，多平原。這種現(xiàn)象表明______________（自然因素）對(duì)地形有塑造作用。

（3）探究結(jié)論

通過(guò)上述探究，該小組得出四個(gè)結(jié)論：①地形對(duì)氣候有影響。②地形對(duì)河流有影響。③氣候?qū)恿饔杏绊憽?/span>④河流對(duì)地形有影響。參考以上結(jié)論，將地形、氣候、河流三個(gè)詞語(yǔ)按相互關(guān)系填寫(xiě)在方框中。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的地理。

2011年12月10日20點(diǎn)45分，近10年最完美的月食毫不羞澀，大方亮相濟(jì)南（36°40′N,117°02′E）夜空。一輪“紅月亮”高掛的天文美景吸引了不少市民駐足觀望。請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩圖完成下列問(wèn)題。

（1）在乙圖中用箭頭畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)的方向，在A處標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（2）在甲圖中判斷濟(jì)南的位置是否正確，并判斷濟(jì)南所在的半球和熱量帶？

（3）按照合理的邏輯關(guān)系，用下面的關(guān)鍵詞，表述當(dāng)天濟(jì)南的地理現(xiàn)象。

地面接收的太陽(yáng)光熱 正午太陽(yáng)高低 晝夜長(zhǎng)短 氣候

（4）這一天正午時(shí)分，濟(jì)南學(xué)校旗桿的影子與（ ）圖所示最相似。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界大洲大洋分布圖，回答問(wèn)題。

（1）圖中的①②③④⑤⑥⑦分別代表的是世界的七大洲___________、_________、_________、_____________、____________、____________、_______________。

（2）ABCD所代表的四大洋分別是___________、__________、___________、___________。

（3）面積最大的大洲是__________，面積最小的大洲是__________、面積最大的大洋是_____________,形狀像S形的是___________。

（4）圖中①洲和④洲的分界線是______________、①洲和③洲的分界線是________________、④洲和⑤洲的分界線是______________、①洲和②洲的分界線是烏拉爾山脈、______________、大高加索山脈、______________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界年平均氣溫分布圖，回答問(wèn)題。

（1）從圖中可以看出，世界氣溫的分布規(guī)律是：從 向 逐漸降低，其原因是 。

（2）北半球等溫線 ，南半球等溫線 ，其原因是 。

（3）世界年平均氣溫最高值出現(xiàn)在 洲北部，在 以上。

（4）世界最低氣溫出現(xiàn)在 洲，年平均氣溫在 以下。

（5）青藏高原年平均氣溫比同緯度地區(qū) （高、低）。

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