【題目】讀圖回答(9分)

(1)圖甲代表是__季,圖乙代表是__

(2)冬季風(fēng)帶來的氣流F___,夏季風(fēng)帶來的氣流F___習(xí)慣上,把受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)成為F___區(qū)。

(3)F___風(fēng)能帶來豐富的水汽,形成了我國的雨季,因此降水主要集中在F___季,以大興安嶺 F___賀蘭山F___岡底斯山為界,把我國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)。

【答案】(1)冬 夏 (2)寒冷干燥 溫暖濕潤 季風(fēng) (3)夏季 夏 陰山 巴顏喀拉山

【解析】本題主要考查的是亞洲氣候的相關(guān)知識。(1)圖甲為東北風(fēng)和西北風(fēng),代表是季,圖乙為東南風(fēng)和西南風(fēng),代表是季;(2)冬季風(fēng)帶來的氣流F寒冷干燥,夏季風(fēng)帶來的氣流溫暖濕潤,習(xí)慣上,把受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)成為F季風(fēng)區(qū);(3)F夏季風(fēng)能帶來豐富的水汽,形成了我國的雨季,因此降水主要集中在F夏季,以大興安嶺 F陰山賀蘭山F巴顏喀拉山岡底斯山為界,把我國劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“香港和澳門地區(qū)圖”,完成下列各題。

(1)寫出城市名稱:C_____,D_____

(2)河流E_____

(3)鐵路線P________

(4)香港最大的轉(zhuǎn)口貿(mào)易伙伴是__________

(5)香港特別行政區(qū)主要由三部分組成,其中①為_____,②為_____,③為_____。

(6)澳門特別行政區(qū)主要由三部分組成,分別為_____,__________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲圖,回答下面問題。(每空1分,共8分)

“我們亞洲,山是高昂的頭;我們亞洲,河像熱血流…… ”聽到這首《亞洲雄風(fēng)》歌曲,我們的腦海中會涌現(xiàn)出一幅壯麗山河的畫卷。

《亞洲雄風(fēng)》這首歌中的 “山”是指_____________山脈;注入太平洋的河流是指________。________洲;_________洲。________運河。____________山。亞洲是面積最大的洲,世界上跨_______________最廣, ___________距離最長的大洲。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】秦嶺淮河不是下列那兩個地區(qū)的分界線

A.一月氣溫0以上和0以下地區(qū)

B.亞熱帶和暖溫帶

C.濕潤和半濕潤地區(qū)

D.季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國北方著名的鹽場和全國最大的漁場分別是( 。
A.長蘆鹽場、黃渤海漁場
B.長蘆鹽場、舟山漁場
C.布袋鹽場、北部灣漁場
D.鶯歌海鹽場、南海沿岸漁場

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀亞洲簡圖,回答下列各題。

(1)從緯度位置來看,亞洲主要位于________(填半球),大部分位于______(填溫度帶)。

(2)從海陸位置來看,亞洲西部與_____洲相連,東臨A____,北臨B___,南臨C______

(3)圖中E為____運河,是亞洲和_____的分界線;F為____海峽,是亞洲和____的分界線。

(4)圖中地形區(qū)D為______,山脈G是_____,其北側(cè)地形區(qū)H為______,號稱“______。

(5)根據(jù)圖中河流的流向,可以看出亞洲的地勢特點是_______。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】本初子午線是

A北緯與南緯的分界線

B.南北半球的分界線

C.東經(jīng)與西經(jīng)的分界線

D.東西兩半球的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】若想要在最短時間內(nèi)跨越所有的經(jīng)線,他應(yīng)該選擇的地點是

A南緯80°

B.0°經(jīng)線上

C.北極點

D.0°緯線上

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動,它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從AB記為:A→B(+1,+4),從DC記為:D→C(﹣1,+2),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.

(1)圖中A→C(______,_____),B→C(______,_____),D→_____(﹣4,﹣2);

(2)若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請在圖中標(biāo)出P的位置;

(3)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請計算該甲蟲走過的路程.

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