讀下圖,下列敘述不正確的是

A.A→B線跨越了我國(guó)四大地理分區(qū)
B.C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯
C.降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同
D.溫度(積溫)不同造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同

A  

解析試題分析:A→B線跨越了我國(guó)南方地區(qū)與北方地區(qū),C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯,降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同,由C→D方向上由森林→草原→荒漠,溫度不同造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同,為一年一熟至一年三熟。
考點(diǎn):本題主要考查我國(guó)地理區(qū)域的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題還可以考查我國(guó)半球位置:北半球、東半球;海陸位置:亞洲東部,太平洋西岸——海陸兼?zhèn)洌俳煌ū憬,有利于陸上、遠(yuǎn)洋國(guó)際交流交往;②溫濕的太平洋空氣深入內(nèi)陸,給東部廣大地區(qū)帶來(lái)豐富的降水。五帶位置:大部分在北溫帶,小部分熱帶——?dú)夂驕嘏m宜,四季分明,動(dòng)植物生長(zhǎng)有利。經(jīng)緯度位置。疆域四至點(diǎn):北(530N,1230E),黑龍江省漠河以北黑龍江主航道中心線;南(40N,1120E),南海南沙群島南端曾母暗沙。東(1350E,480N),黑龍江烏蘇里江匯合處主航道中心線;西(730E,390N),新疆帕米爾高原。我國(guó)陸地領(lǐng)土:(1)陸地面積960萬(wàn)km2,居世界第三位。(2)陸上疆界2萬(wàn)多千米 (3)海岸線1.8萬(wàn)多千米;東起逆時(shí)針14個(gè)陸上鄰國(guó):朝鮮;俄羅斯、蒙古;哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗;巴基斯坦;印度、尼泊爾、不丹;緬甸、老撾、越南。瀕臨四海一洋:渤海、黃海、東海、南海,太平洋;可望印度洋。四海分界線:渤海黃海——渤海海峽。黃海東!L(zhǎng)江口北岸到濟(jì)州島。東海南海:福建南端到臺(tái)灣高雄。我國(guó)的內(nèi)海:渤海、瓊州海峽全是我領(lǐng)海。三大島順次是臺(tái)灣島、海南島和崇明島。我國(guó)的三大半島:遼東半島、山東半島、雷州半島。渤海有我國(guó)最大的長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng),東海有我國(guó)最大的舟山漁場(chǎng)。6個(gè)隔海相望的國(guó)家:由北到南:日本、韓國(guó)、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞。

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讀下圖,下列敘述不正確的是

A.A→B線跨越了我國(guó)四大地理分區(qū)

B.C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯

C.降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同

D.溫度(積溫)不同造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同

 

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科目:初中地理 來(lái)源:山東省中考真題 題型:單選題

讀下圖,下列敘述不正確的是

[     ]

A、A→B線跨越了我國(guó)四大地理分區(qū)
B、C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯
C、降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同
D、溫度(積溫)不同造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下圖,下列敘述不正確的是

A.A→B線跨越了我國(guó)四大地理分區(qū)

B.C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯

C.降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同

      D.溫度(積溫)的差異造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀下圖,下列敘述不正確的是

A.A→B線跨越了我國(guó)四大地理分區(qū)

B.C→D線穿過了我國(guó)地勢(shì)的二、三階梯

C.降水量的多少造成了C→D方向上植被類型的不同

D.溫度(積溫)不同造成了A→B方向上農(nóng)作物熟制的不同

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