我國的兩個特別行政區(qū)是
香港
香港
和
澳門
澳門
，簡稱分別是
港
港
和
澳
澳
．
分析：香港原屬于廣東省新安縣，1840年鴉片戰(zhàn)爭后被英國侵占．1997年7月1日，我國對香港恢復(fù)行使主權(quán)，建立香港特別行政區(qū)，簡稱港．澳門也原屬廣東省，1553年后，陸續(xù)被葡萄牙侵占，1999年，我國對澳門恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立澳門特別行政區(qū)，簡稱澳．
解答：解：我國設(shè)立的兩個特別行政區(qū)是香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)，簡稱是港和澳．
故答案為：香港特別行政區(qū)；澳門特別行政區(qū)；港；澳．
點評：本題考查我國的兩個特別行政區(qū)及簡稱，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“珠江三角洲地區(qū)圖”，回答下列問題．
（1）珠江三角洲位于
廣東
廣東
省的東南部，毗鄰
香港、澳門
香港、澳門
（特別行政區(qū)），被稱為我國的“南大門”．
（2）我國的兩個特別行政區(qū)位于珠江口的兩側(cè)，其中位于東側(cè)的是
香港
香港
特別行政區(qū)，我國南北向的
京九
京九
鐵路線可以直達這里．
（3）港澳地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達，其中澳門地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)是
博彩旅游業(yè)
博彩旅游業(yè)
．
（4）珠江三角洲地區(qū)與香港的區(qū)域經(jīng)濟合作以“
前店后廠
前店后廠
”為基本模式．此模式
充分利用兩地的互補優(yōu)勢．其中香港的優(yōu)勢是
豐富的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗
豐富的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“珠江三角洲略圖”完成下列各題．
（1）珠江三角洲南臨南海，位于
廣東
廣東
省的東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞隔海相望，海陸交通便利，被稱為我國的“南大門”．
（2）我國的兩個特別行政區(qū)位于珠江口的兩側(cè)，其中位于西側(cè)的是②是
澳門
澳門
特別行政區(qū)，香港的趙鑫今年暑假計劃乘坐火車到北京旅游，他可以從香港經(jīng)過
京九
京九
鐵路到北京．
（3）香港與珠江三角洲地區(qū)優(yōu)勢互補、互惠互利，形成了地域分工與合作的獨特模式“
前店后廠
前店后廠
”．試分析這種獨特的分工合作模式對兩地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展各有何積極影響
．
（4）香港與澳門人多地狹．為解決該矛盾，兩地采取的主要措施是
填海造陸、建設(shè)高層建筑
填海造陸、建設(shè)高層建筑
．港澳地區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達，其中澳門地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)是
博彩旅游業(yè)
博彩旅游業(yè)
．
（5）改革開放以來，香港的工業(yè)不斷向內(nèi)地轉(zhuǎn)移，其原因有哪些？
（至少答出3點）

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科目：初中地理 來源： 題型：

目前我國的兩個特別行政區(qū)是（　�。�
A、香港和澳門B、臺灣和香港C、臺灣和澳門D、香港和深圳

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“珠江三角洲略圖”完成下列各題
（1）珠江三角洲南臨
 
海，位于
 
省的東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞隔海相望，海陸交通便利，被稱為我國的“南大門”，這里是我國經(jīng)濟開放的前沿地區(qū)，擁有一個沿海開放城市，兩個經(jīng)濟特區(qū) ①
 
和②
 
，同時也是我國重要的
 
工業(yè)基地．
（2）我國的兩個特別行政區(qū)位于珠江口的兩側(cè)，其中位于東側(cè)的③是
 
特別行政區(qū)，住在該地的趙鑫今年暑假計劃乘坐火車到北京旅游，他可以從這里經(jīng)過
 
鐵路到北京．
（3）香港與珠江三角洲地區(qū)優(yōu)勢互補、互惠互利，形成了地域分工與合作的獨特模式“
 
”，其中香港能夠提供的優(yōu)勢是
 
（任舉一點）．
（4）港澳地區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達，其中澳門地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)是
 
．

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