閱讀圖文資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
    近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高,引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成,是使能見(jiàn)度降低到1千米以?xún)?nèi)的自然現(xiàn)象.霾又稱(chēng)灰霾,是指大量細(xì)微固體塵粒懸浮在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的現(xiàn)象.霾中一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體,對(duì)健康產(chǎn)生危害.如圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾數(shù)實(shí)況圖.
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(1)根據(jù)對(duì)霧和霾的介紹,總結(jié)霧和霾兩種天氣現(xiàn)象的異同點(diǎn).
(2)列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的2個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng).
(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源.結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施是減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾出現(xiàn).
分析:霧和霾都是空氣中包含大量細(xì)小顆粒使空氣的能見(jiàn)度下降的天氣現(xiàn)象,不同點(diǎn)是霧中包含的是水滴或冰晶,霾中包含的是固體顆粒,霧不影響空氣質(zhì)量,而霾是空氣污染的結(jié)果,霧對(duì)人的健康無(wú)影響,而霾能危害人的健康等.
解答:解:(1)霧和霾都是空氣中包含大量細(xì)小顆粒使空氣的能見(jiàn)度下降的天氣現(xiàn)象,不同點(diǎn)是霧中包含的是水滴或冰晶,霾中包含的是固體顆粒,霧不影響空氣質(zhì)量,而霾是空氣污染的結(jié)果,霧對(duì)人的健康無(wú)影響,而霾能危害人的健康等;
(2)我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的省級(jí)行政區(qū)是北京市和天津市等,其簡(jiǎn)稱(chēng)是京和津;
(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源.減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾出現(xiàn)的措施有:綠色出行、公交出行、光盤(pán)行動(dòng)、大力推行太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源等.
故答案為:
(1)霧和霾都是空氣中包含大量細(xì)小顆粒使空氣的能見(jiàn)度下降的天氣現(xiàn)象,不同點(diǎn)是霧中包含的是水滴或冰晶,霾中包含的是固體顆粒,霧不影響空氣質(zhì)量,而霾是空氣污染的結(jié)果,霧對(duì)人的健康無(wú)影響,而霾能危害人的健康等;
(2)京和津;
(3)綠色出行、公交出行、光盤(pán)行動(dòng)、大力推行太陽(yáng)能和風(fēng)能等新能源等.
點(diǎn)評(píng):本題考查霧和霾天氣的異同點(diǎn),理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀圖文資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
    人們?cè)谟^察高山植被時(shí)發(fā)現(xiàn),在不同海拔高度上,森林有著不同的種群和結(jié)構(gòu)特征,在一個(gè)特定的高度上不再有森林分布.在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi),理論上森林分布所能達(dá)到的極限高度就叫這個(gè)區(qū)域的林線(xiàn)高度.
(1)說(shuō)出我國(guó)林線(xiàn)高度最高和最低值分別位于我國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域?
(2)簡(jiǎn)要描述我國(guó)林線(xiàn)高度的分布特征.
(3)從圖中可看出我國(guó)南方林線(xiàn)高度比北方高,這是受什么因素影響形成的?這因素是如何影響林線(xiàn)分布高度的?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高,引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注.霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的,是使能見(jiàn)度降低到1千米以?xún)?nèi)的自然現(xiàn)象.霾又稱(chēng)灰霾,是指大量細(xì)微的固體塵粒懸浮在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的現(xiàn)象.霾中的一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體,對(duì)健康產(chǎn)生危害.如圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖.
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(1)列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的1個(gè)省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱(chēng).
(2)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源.結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn).

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)地理(解析版) 題型:綜合題

閱讀圖文資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

人們?cè)谟^察高山植被時(shí)發(fā)現(xiàn),在不同海拔高度上,森林有著不同的種群和結(jié)構(gòu)特征,在一個(gè)特定的高度上不再有森林的分布。在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi),理論上森林分布所能達(dá)到的極限高度就叫這個(gè)區(qū)域的林線(xiàn)高度。

(1)說(shuō)出我國(guó)林線(xiàn)高度最高和最低值分別位于我國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域?(2分)

(2)簡(jiǎn)要描述我國(guó)林線(xiàn)高度的分布特征。(4分)

(3)從圖中可看出我國(guó)南方林線(xiàn)高度比北方高,這是受什么因素影響形成的?這因素是如何影響林線(xiàn)分布高度的?(4分)

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)地理(解析版) 題型:綜合題

閱讀圖文資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

近年來(lái),霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高,引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的,是使能見(jiàn)度降低到1千米以?xún)?nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱(chēng)灰霾,是指大量細(xì)微的固體塵粒懸浮在空中,使水平能見(jiàn)度小于10千米的現(xiàn)象。霾中的一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體,對(duì)健康產(chǎn)生危害。下圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖。

(1)根據(jù)對(duì)霧和霾的介紹,總結(jié)霧和霾兩種天氣現(xiàn)象的異同點(diǎn)。(4分)

(2)列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的2個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)。(2分)

(3)改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源。結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)。(4分)

 

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